自律 他律 律他

姐妹片《监督条例（试行）》和《纪律处分条例》是两部十分重要的法规，也是当前工作中的双刃利剑。它的颁布实施，表明了坚持两手抓两手都要硬的原则，着力于党风廉政建设的坚强决心。在学习、执行、维护两个《条例》过程中，干部尤其是应自觉做到“三律”，即：严于

自律他律律他

姐妹片《监督条例（试行）》和《纪律处分条例》是两部十分重要的法规，也是当前工作中的双刃利剑。它的颁布实施，表明了坚持两手抓两手都要硬的原则，着力于党风廉政建设的坚强决心。在学习、执行、维护两个《条例》过程中，干部尤其是应自觉做到“三律”，即：严于

《2位数的下补加法》

教学目的：1、学习2位数均是下补加法的计算题，并巩固幼儿对下补加法的掌握。2、下补加法是变珠式运算，进一步培养幼儿的逻辑性思维。教学准备：题卡、信封、头饰、磁带、挂图、投影仪、算盘教学过程：（一）开始部分1、音乐律动《数字歌》2、故事引入。大二班的小朋友们今天你们都戴上了好看的头饰，变成了可爱的小动

小学数学第一册《6、7的加法和减法》教学设计

教学内容：本册教科书第45～46页及练习七第4～8题。教学目标：1.引导学生经历根据一幅图写出两道加法算式和两道减法算式并算出得数的探索过程，感受调换两个相加的数的位置得数一样的客观事实。2.掌握得数是6和7的加法及6减几、7减几的减法的计算方法，并能正确地进行相应的口算。3.利用“一图两式”的学习

一年数学上《20以内进位加法》教学设计

教学目标：1.通过学生的交流，发现20以内进位加法的多种计算方法，体验算法的多样化，培养学生的发散思维。2.通过比较、抽象、概括，形成“凑十”的思想。3.通过计算和比较，学生对不同的算式能灵活选用不同的方法，并能正确计算。4.同学之间相互交流算法，体验算法多样化。教学重点：1.理解“凑十”法的道理，

四年级下册数学教案乘法交换律和结合律苏教版

乘法交换律和结合律教学内容苏教版四年级下册教科书60—61页例3、例4、试一试、练一练及练习十第3题。教学目标1创设生活情境，让学生经历乘法交换律和乘法结合律的探索过程，理解并掌握规律，能用字母表示规律。2让学生学会运用乘法交换律和乘法结合律进行简便计算，体验运算律的应用价值，培养学生的探索和问

四年级下册数学教案第三单元第5课时乘法交换律和乘法结合律人教版

第5课时乘法交换律和乘法结合律教学内容：教材第24页、第25页的内容以及练习七第13题。教学目标：1理解并掌握乘法交换律和乘法结合律的意义，能用字母表示。2培养学生观察、比较、概括等思维能力。教学重点：掌握乘法交换律和乘法结合律。教学难点：理解乘法交换律和乘法结合律的意义。教学准备：多媒体课件。教学

十项铁律学习心得：不昧于心，无愧于行

十项铁律以明确的禁令、严肃的口吻，简明扼要地阐述了我行员工工作生活中需要遵循的铁律，短短几条禁令就涉及了我行各个条线的方方面面，明确的指出了我行员工的哪些行为是不被允许的，是必须严格禁止的，这既是对我行员工的严格要求，更是对我行员工的深切关爱，深深感谢我行综合管理部

律所出纳兼行政个人工作总结

律所出纳兼行政个人工作总结时光飞逝，我来到律所已经八个月了。一转眼年也已告一段落，回顾这八个月的时间，我在公司的领导下，和在各位同事的支持和配合下，立足本职，积极展开工作，顺利完成着自己所负责的一个又一个工作任务，年对于我来说是接受挑战、充满希望、收获经验和不断突破的一年。非常感谢律所给我这个展

“严以律已”心得体会总结

“严以律已”要回答好三个问题根据安排，结合，谈一谈自己对“严以律己”的学习体会。我认为要做到“严以律已”，最主要的是回答好三个问题。第一个问题：“严以律己”的具体要什么“严于律己”是指严格要求自己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守纪律国法，严守规矩，做到为政