Z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结

以现代化学校建设为契机，深入开展学校校本研修工作z中学第四周期继续教育校本研修阶段性总结学校的生存和发展靠的是高效的教学质量和健全规范的管理，而教学质量的稳步提高和健全规范的管理依靠的又是过硬的教师队伍。我校始终将培养一支素质过硬的教师队伍，造就一批具有现代教育教学理念的学者型、专家型的学科带头人，

校本研修网络研修计划

网络研修计划根据《吉林省中小学校长专业发展行动计划》规定的全员培训目标及《市中小学校长校本研修、网络研修指导提纲》，结合自己的实际情况特制订如下网络研修计划：一、研修目标1、通过学习，提高自己的自主、探究、合作的网络研修能力2、通过校长专业化、学校常规管理、学校精细化管理、学校管理案例四个专题的学习

中心校校本研修工作计划

2012中心校校本研修工作计划为了提高我乡的教师的职业道德水平和业务能力，根据目前教育改革和发展对教师素质的要求，坚持脚踏实地，全员参与，学用结合，重在提高的原则，使全体教师的专业素质和课堂教学水平都能在原有的基础上有一个明显的提高，以适应贯彻教育方针，以达到全面提高课堂效益提高教育教学质量

个人校本研修计划

冶西小学孟繁信10月17日上午，语文学科、数学学科校本研修搭建学生自主合作探究活动成功举行。这是联校、学校自主合作探究活动后的进一步延续和深化。此次活动的上课教师为冶西示范小学五年级语文王星平老师和我校前去韦池小学支教的王冬林老师。10月17日我联校全体教师和分管领导一同听取了两位老师的课，之后进行

校本研修个人计划

本学期是我个人工作的第3个学期，也是自身发展的关键时期，为了利用好青年研修班，争取更大的发展。本着贯彻张校提出的6个“好”，特指定个人研修计划。一在业务方面，以学习和请教为主，多向有经验的老教师请教，听课数量达到50节以上，认真写好课后的反思。利用好开课的机会，认真准备，向同行展示自己的教学过程，让

网络研修与校本研修计划

网络研修与校本研修计划年10月，小学教师网络研修与校本研修整合培训桐城市研修班正式开班，我有幸成为班级中的一员，颇感荣幸。对于这次培训，我将全力以赴，认真学习和探求，力求提高自己的教育理论知识和教学素养。为了更好地学习，我以辅导老师制定的研修提纲为依据，制定个人研修计划如下：一、指导思想在专家教授

教师校本研修材料（计划、总结、反思、案例、成果论文、研修活动记录）

教师个人研修计划一、个人教育宗旨：想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起水融的关系，全心全意投身于教育事业。二、个人操守：在教学中要与的教育方针保持一致，不违背的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生

2017教师个人校本研修计划

2017教师个人校本研修计划【第1篇】为了进一步加强教师个人的自我发展与完善，积极进取，努力工作，特制定教师个人校本研修工作计划。一、指导思想以学校的教学教研工作为指导，立足课堂、革新教学方式，提高课堂教学的有效性为重点，坚持科学育人，扎实有序地开展数学教学研修工作，为促进学生的全面发展，全面提高个

教师个人校本研修计划【近3个学期】

个人校本研修计划2019学年度第一学期新的学期又开始了，为了使自己的业务水平有更大的提高，结合自身实际情况，特制定个人校本研修计划：1、加强师德修养，爱岗敬业，学会以发展的眼光看待每一个学生。相信学生的巨大潜能，不体罚和变相体罚学生，公平对待每一位学生，不仅做好学生学习上的好老师，更要做好学生

教师个人校本研修计划

教师个人研修计划为适应素质教育课程改革的需要，不断提高教师自身研究新教材，掌握新教材，正确使用新教材的能力，现制定研修计如下：一、研修目标和内容：1、进一步研读《数学课程标准》，深入理解、掌握新课程的四个基本理念。2、学习新教材，走进新教材，把握教材的特点。3、结合学情，探索阅读教学的有效途径，提高