年度校本研修个人总结

时光飞逝，又临近期末了。从第一次接触校本研修到现在乐于并积极参加这项工作，因为在这个工作中我有了实际性的提高和帮助，当然一个学期来我也应该对自己的个人研修工作进行一次总结。在过去的一个学期中，我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。这一个学期来，我从自己的教学实际出发，立足学校现状，放眼美好未来，树立

凤山镇中心校校本研修工作总结

下载:凤山镇中心校校本研修工作总结94.doc凤山镇中心校校本研修工作总结为了认真贯彻落实县师训部的会议精神，加强我校教师教育培训工作，促进教师专业化发展，进一步全面提高教师队伍整体素质和业务水平。紧密围绕县教育局、县师训部对教师培训的任务与要求，大力开展具有针对性、系统性、实效性强的教师培训，促进

中心校校本研修工作总结

2007年校本研修工作总结中心校，总人口3.8万人，辖7个居委会，56个属地单位，现有耕地1.1万亩。目前，办事处有初中1所，在校学生756人。中心小学4所，学点2所，在校学生1447人。全办事处中小学教师185人，其中初中教师84人，小学教师99人。一年来，在校本研修方面我们进行了不少的探讨和尝试

校本研修网络研修计划

网络研修计划根据《吉林省中小学校长专业发展行动计划》规定的全员培训目标及《市中小学校长校本研修、网络研修指导提纲》，结合自己的实际情况特制订如下网络研修计划：一、研修目标1、通过学习，提高自己的自主、探究、合作的网络研修能力2、通过校长专业化、学校常规管理、学校精细化管理、学校管理案例四个专题的学习

个人校本研修工作总结

个人校本研修工作总结；在过去的一年中，围绕校本研修主题，提高个人素质，；个人校本研修工作总结20092010学年第一学；李惠敏；双望镇中学；个人校本研修工作总结在过去的一年中，围绕校本研修主题，提高个人素质，我做了一些有益的工作，现将其总结如下，以促使自己的工作在以后再上一个新台阶。一、能够按时参与

2024年度校本研修个人工作总结

2024年度校本研修个人工作总结2024年度校本研修个人工作总结本学期，我从自己的教学实际出发，树立以人为本，以校为本的理念，加强合作，相互切磋，取长补短，不断养成自我学习与自我反思的习惯。研修结合，不断提高自身素质和业务水平增强研修，以研究的眼光审视、反思、分析和解决自己在

2024年度教师个人校本研修工作总结

2024年度教师个人校本研修工作总结2024年度教师个人校本研修工作总结从事教育的我们需要不断地学习，以适应对人、对社会的一个又一个新的要求。本学期，我从自己的教学实际出发，不断养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中寻找突破口，为了以促使自己的工作在今后再上一个新台阶，现总结