最新家乡的秋天的提纲的文章列表
1小学生六年级作文:家乡的秋天经历了冬的含蓄，春的美丽，夏的炎热之后，秋的使者踏着轻盈的脚步来到人间。在我的家乡，秋的身影，已经随处可见。瞧，那黄灿灿的玉米，茂盛的果实，火红火红的枫叶，都使人百看不厌，此时此刻，所有的力量都迸发出来，献给金黄的秋天。一夜之间，树叶黄了，蝴蝶般飞舞着，飘落着。它经历了冬
2有关家乡演讲稿、我爱家乡演讲稿：我爱你—家乡也许你们的家乡是一片繁荣也许你们的家乡是绿树成荫,也许你们的家乡环境优美,但是这都抵不过我对我家乡的一种热爱。我的家乡没有很多树，有的却是满山的绿油油的庄稼，我的家乡尽管吃的水全靠雨水，但我却是非常喜爱家乡的水,喝着家乡的水品尝出来的却是另一种别致的味道。
3秋天的散文:秋天的味道秋天到了。广袤无垠的大地，仿佛在一夜之间，被人用浓重的画笔涂抹上了一层灿烂的金色。鸿雁成行，艳阳朗照，旷野平畴和远山近树已在悄悄传递着秋的讯息。公:文有约走进表哥的庄稼小院，最先撞入眼帘的，便是院心、墙头和房顶晾晒着的小山似的花生了。偌大的院落几乎成了落花生的世界。
4描写秋天作文秋天里的小山村国庆节放七天长假，爸爸说带我到乡下看望奶奶，奶奶家在离城里五十多公里的一个小山村里，我们坐了一个小时的汽车来到一座山脚下，然后就沿着一条崎岖不平的山路向奶奶家出发。大山里的一切对我来说都是那么地新奇，那么地美丽。一路上，我看见大片大片的玉米地里，玉米苞已经掰掉，只剩下一根根
5秋天有着令人遐想的意境,随着秋风的莅临,秋天如一幅艳丽动人的画卷顿时展现在我们眼前。秋天是一首深情忧伤的歌曲,那柔美清新的旋律如潺潺的溪流,融入了大地,融入了每一个人的心灵。秋天的树叶是温暖的双手，驱走了那一丝丝凉意，秋天的树叶是一列开往心灵的火车，装载着欢乐与温馨，把生命的阳光洒向大地。咦，那一只
6《秋天的雨》教案目标：1、正确认读本课生字词。2、正确流利有感情的朗读课文，读出对秋天的喜爱和赞美之情，背诵喜爱的部分，感受秋天的美好。3、抄写喜欢的语句，积累好词句，用自己喜欢的方式来表现对秋雨的喜爱。重点：通过生动的描写，体会秋天的美好，感受本课的语言美。难点：体会课文中多种修辞方法的使用。教学
76秋天的雨教学目标1会认“钥、匙、缤、枚、争、勾、喇、叭、厚、曲、丰”11个生字；会写“盒、颜、料、票、飘、争、仙、淡、闻、梨、勾、曲、丰”13个生字。正确读写“清凉、留意、丰收、炎热”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会秋天的美好，感受课文的语言美。3理解文中运用修辞手法描写秋天的语句及其
8《秋天的雨》教学设计教学目标1认识“钥、匙”等8个生字，会写“扇、邮”等12个生字。正确读写“清凉、留意”等词语。2正确、流利、有感情地朗读课文，读出对秋雨的喜爱和赞美之情。积累好词佳句，背诵自己喜欢的部分。[来源:学科网]3在理解课文内容的基础上，感受秋天的美好，激发对大自然的热爱。重点：正确
9《秋天的雨》教学设计教学目标：知识目标：认识“钥、匙”等八个字，会写“扇、枚”等12个字，能正确读写“清凉、留意”等16个词语。能力目标：读懂秋天的内容，感受秋天的美好。情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己对秋天的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分。[来源:学科网]教学重点：读懂秋天的内容，感
10《秋天的怀念》教案教学目标知识与技能：有感情地朗读课文，体会外貌，语言，动作等描写在刻画人物时发挥的作用，进而感知人物形象。过程与方法：边读边思考，整体把握文章内容，重点句段要有感情的朗读，核心问题进行交流讨论。情感态度与价值观：读懂课文，读懂母爱的伟大。重点：感悟母爱，学会感恩。难点：课文结尾处的
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