为什么过生日又被称为长尾巴？

「长尾巴」听起来像是年轻人的最新用语,其实不然,这是中国古典的民间俚俗用法,用来称呼小孩子或尚未结婚年轻人的生日。原因可能有两个:一是从前医药不发达,婴幼儿夭折率高,民间传说把小孩名字取得越难听、越能长命百岁。二是为长辈做生日是很正式的事情,小孩子过生日就不必那麽讲究排场啦。所以家中长辈叫过生日或做

2010年工作总结——幸福，就在尾巴上

幸福，就在尾巴上――2010年工作总结年复一年，白驹过隙，未见踪影，悄然间，年末将至。回眸2010，有着蜕变的痛苦，有着醒悟的快乐，有着成长的幸福。。。一、心态篇：自信阳光，乐观进取自5月1日入职中国风险投资有限公司至今，将近八个月。这期间，最大的收获，莫过于心态的积极转变。其实也要感谢我的第一份专

090823一周工作总结 抓住青春的尾巴 还有重新开始的希望

生活从来不是一帆风顺,工作也会出现一波三折,如果事事逃避,的结果就是没有退路.最近无论是工作还是生活,都不是很顺利,包括身体健康也略受影响,但当把这一切的事情看透,结果还是靠自己.生活上家人可以给予支持,工作上领导可以给予指导,但真正去做事情,解决问题的人,只有自己,无人可以取代.像驼鸟一样？遇到危

儿童相声—猴子装象

甲：大家都喜欢动物园里的猴子。乙：对。甲：特别是那只小猴，更是活泼可爱。乙：所以大家就更喜欢它。甲：它看大家都喜欢它，认为自己有了资本，所以就骄傲了。乙：猴子还会骄傲哪？甲：会呀！乙：怎么骄傲哪？甲：自高自大，认为自己比谁都高，比谁都大，你要问它地球有多大？乙：它怎么答呢？甲：就像我们猴山那么大。乙

猴子捞月亮

目标：1、通过故事及小实验，深入理解故事情节；2、知道遇事多动脑筋；3、学习词语“倒影”，能清楚完整不离题地回答问题。准备：1、配乐故事《猴子捞月亮》录音。2、每桌一盆水，一只手电筒。过程：一、谈话，引起幼儿对中秋节的回忆。“昨天是什么节日？”“你是怎样过中秋节的？”“中秋节的月亮是什么样的？”二、

《猴子学样》教案

猴子学样活动说明《猴子学样》是中班主题“奇妙世界”下的户外表演活动。每个幼儿心中都有一个“奇妙世界”，他们对这个世界充满了想象和期待。这个故事讲述了一个卖草帽的老爷爷和一群猴子之间的故事。故事为教师和幼儿所熟知，情节生动有趣。幼儿在表演过程中，不仅能感受到模仿游戏带来的乐趣，同时明白在遇到问题时要动

6比尾巴（教案）

6比尾巴(精读课文)【教学目标】1认识“比、尾”等11个生字和提手旁、八字头2个偏旁；会写“长、比”等4个字和竖提1个笔画。2朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。3模仿课文一问一答的形式做问答游戏，积累语言表达。必备品格关键能力力格【教学重点】朗读课文，背诵课文，了解动物尾巴的特点,喜爱动物、保护动

《小猴子下山》教案设计

《小猴子下山》教案设计设计说明《语文课程标准》指出：语文教学要注重语言的积累、感悟和运用，注重基本技能的训练，让学生打好扎实的语文基础。由此，本课设计力争突出随文识字策略，采用多种手段创建语言训练平台。借助本文内容，组织学生展开识字与阅读的语言训练，引导学生自主理清故事顺序，在有趣的故事情节的推动下

习作：尾巴它有一只猫教案

课题尾巴它有一只猫课型习作例文授课时间1课时教学目标1朗读例文,理解例文内容。2分析例文，总结例文中反向想象的方法。教学重点能分析例文的写作方法。教学难点根据例文内容继续展开想象，续编故事。教学设计设计意图导入分钟一、创设情境，激情导入有一条尾巴自豪地说：“我拥有一只猫！”这太可笑了！这是怎么一

读《别让猴子跳回背上》心得体会

养好自己的猴子读《别让猴子跳回背上》有感职场上总有一个令人困惑的现象，为什么主管们常常忙得不可开交，而下属却无所事事，下属的担子似乎最终都落在主管们的肩上。而本书则给出了答案，作者用背上的猴子做比喻，生动形象地讲述了如何来驯养这些猴子。书中首先探讨了管理时间的内涵，将管理时间分为三种：受上司支配