最新地道战父子兵读后感的文章列表

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    参观西柏坡革命圣地冉庄地道战遗址的感想

    5月4日6日我局组织全体和积极分子到革命圣地河北平山县西柏坡、冉庄地道战遗址参观学习。大家兴高采烈,学习了历史,重温了光荣传统,过了一次十分有意义的。这次参观收获很大,开了眼界,长了知识。时间虽短,但受教育甚深,终生难忘,受益非浅。通过参观学习,大家深深地感受到的胜利来之

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    小学五年级《冀中的地道战》教案

    冀中的地道战一、素质教育目标(一)知识教学点1.了解冀中地道战的产生,作用以及地道的结构特点。2.学习作者是按照怎样的顺序把这一“奇迹”记叙下来的;是怎样具体介绍地道的式样和特点的。3.有感情地朗读课文。(二)能力训练点继续培养学生的阅读能力、自学能力和逻辑思维能力。(三)德育渗透点通过理解课文内容

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    小品地道战

    .小品地道战(背景音乐起)话外音:一九三七年,日本帝国主义侵略我华北根据地,对我根据地人民实行了,杀光,抢光,烧光的三光政策,我根据地居民奋起反抗,并组织了大规模的游击战,麻雀战,地道战,给以日本侵略军以沉痛的打击!汉奸出场:乡亲们,大家晚上好!首先,报告大家,我是来自龙泉驿的汉奸。大家不要紧张,我

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    谆谆人世语悠悠父子情——读《傅雷家书》有感

    每个人都有生身父母,大都体会过父母的慈子和教诲。当我读着这本家书,感到的是一种另一番教诲,不是老师的教导,不是长者的叮嘱,而是父母对儿女的关切,是不同于我的父母的关子,却不失被细心呵护的感觉,我似乎找到了另外一种父母之子,这也是大多数子女所体会不到的。这也许是这十年对她子慕不减的原因吧。是那一封封家

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    扛驴的父子

    从前,有个父亲带着儿子要去市场卖驴子。驴子走在前头,父子俩随行在后,村里的人看了都觉得很可笑。“真傻啊!骑着驴子去多好,却在这沙尘滚滚的路上漫步。”“对啊!说得对啊!”父亲突然觉得很有道理。“孩子,骑上驴子吧!我会跟在旁边,不会让你掉下来的!”父亲让孩子骑在驴子上,自己则跟在旁边走着。这时,对面走来

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    《地道战》观后感

    《地道战》观后感假期里,我观看了电影《地道战》。看完以后,心里有一种令人久久不能平静的感觉,既对日本鬼子的残暴感到无比憎恨,又为冀中人民的机智勇敢感到无比骄傲。这部影片讲述了这样一个故事:晋察冀边区的高家庄常常被日寇扫荡,无恶不作的日本鬼子大肆屠杀着可怜的老百姓。为了彻底粉碎敌人的扫荡,队长高传宝在

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    《冀中的地道战》创新教案

    《冀中的地道战》创新教案教学目标:1通过活动,进一步弄清翼中地道的结构,作用,体会它是中国劳动人民的战争的智慧。2培养学生借助课文语句练习表达,学做“小导游”。教学过程:一、探究起点,整体感知《冀中的地道战》这篇文章写了什么内容?板书:冀中的地道战学生交流:课文首先写了地道战的产生及其作用;然后介绍

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    《冀中的地道战》教案设计

    《冀中的地道战》教案设计一、复习提问。1、在上节课我们一起初步学习了《冀中的地道战》,板书课题。我们知道了地道战产生的时间和背景,同学们还记得冀中人民为什么要开展地道战呢?(因为抗日战争时期,日本侵略者在冀中平原上修筑封锁沟、封锁墙,想搞垮我们的人民武装。他们修筑封锁沟、封锁墙,就是要使冀中平原上的

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    索罗斯《金融炼金术》读后感

    索罗斯《金融炼金术》读后感索罗斯在《金融炼金术》一书中致力于阐述他自己的理论:反身性理论。索罗斯认为,自然科学和社会科学的研究对象存在着根本的区别。自然现象属于一个世界,科学家的陈述属于另一个世界。自然现象可以充当独立的客观标准,科学则赖此判断其陈述的真理性或有效性。但在社会科学中,不存在这样的客观

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    银行员工《代价》读后感-心得体会

    银行员工《代价》读后感物腐虫必生,贪欲毁前程。防危杜渐而禁于未然,沉重的代价是强烈的警示。一个个活生生的案件,不仅给建行资金造成重大风险和损失,还严重损害、败坏建行的形象和声誉;案件的处理不但严惩了涉案人员,还严肃追究了相关人员的责任;案件还对涉案人员的家庭、亲情造成了不可弥补的重创。代价之大,令人

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