个别化教育计划的制定标准

作者:dinianbao来源:日照孤独症康复中心201081518:57:39个别教育计划是针对儿童的现有能力和特殊需求（即将来的发展），拟定的教学中需加强的重点目标，而非单一的学科教学计划。我们在实践中借鉴其他地区个别教育计划的成果，结合学校实际，将其内容确定为“学生基本资料、学生能力分

通过个别化教育进行意志缺陷的补偿

意志是人们改造客观世界和主观世界，发展各种能力必不可缺的心理因素，是人们各种活动中起重要作用的推动力。智力落后儿童由于受生理、病理因素的影响，尤其部分儿童大脑额叶的损伤，表现出意志薄弱，意志行动缺少既定目的，意志行动的自制性发展缓慢，导致身心负担重，学习活动困难重重。为了弱智儿童身心健康和整体缺陷的

鞍山天使之翼孤独儿童培训中心2009年教学工作总结

瑞雪纷飞送走了2009年的最后一个夜晚，2010年的新春气息扑面而至。新一年的到来总是让人充满了新的希望，而过去的一年也让紧张忙碌的人们充满了无限的深思与怀念！2009年过去了，当人们回想这一年的时候，或许有着成就、或许有着欣喜、或许还有着些遗憾，但不管是什么，只要我们认真付出了，就是收获的一年。2

儿童孤独症康复机构阶段总结

心语已经运营半年多的时间了，在这半年多的时间里，机构在运营中逐渐的成长，也在运营中学到了以前在仅仅从事孤独症康复中所学不到得方式和方法。孤独症的教育康复是一个漫长而又艰辛的过程，在整个的康复过程中无处不在的要求着我们每一位教师要比其他行业的人员付出更多的爱心与耐心，更要求着每一位孤独症康复教育教师具

天使之翼孤独儿童培训中心2009年教学工作总结

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关于申请贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构的自评报告

关于申请贫困孤独症儿童康复项目定点康复训练机构的自评报告尊敬的市残联：我机构（市星晨自闭症儿童康复中心）于年5月27日经市民政局登记注册，并获得民政局颁发的《民办非企业单位登记证书》，同时已获持市质量技术监督局颁发的《组织机构代码证》；并于年6月1日正式成立开始对6名孤独症

孤独症儿童康复机构评审方案

孤独症儿童康复机构评审方案（试行）为贯彻实施《中国残疾人事业“十一五”发展纲要与配套实施方案》，进一步规范孤独症儿童康复机构建设，加强管理，使广大的孤独症儿童能够得到及时有效、高质量的康复服务，特制定《孤独症儿童康复机构评审方案（试行）》。本方案由总则、评审内容及计分方法、评审工作流程、评审申报程序

儿童孤独症慈善公益活动的发言稿

儿童孤独症慈善公益活动的发言稿各级领导、原教授、孤独症家长及小朋友们：你们好!我的名字叫赵晓鑫!大家可能从我运动的姿势和说话的声音，就知道我是一个脑瘫患者!不过，被无数次困苦击倒后的我毅然选择积极地面对，我现在已经是辽宁中医药大学，中药专业的一名大二学生!成长，对于我来说是举步维艰、不知所措的!但幸

教育实习调查报告如何对学生进行个别教育

如何对学生进行个别教育1调查概况我于年2月至4月，对我实习的一所普通初级中学的初一学生和班主任进行了调查。通过调查研究，对学生的不同个性及班主任针对学生的个别教育工作有了初步了解，为学生健康成长和辅助班级管理工作，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提供了客观依据。调查主要采用采访和记录个别案例分

学校学生不能按时完成作业个别化辅导方案

学生不能完成作业个别化辅导方案一、指导思想。为贯彻落实有关精神，进一步规范学校教育教学管理，全面提高教育教学质量，坚决扭转学校作业数量过多、质量不高、功能异化等突出问题，学校就加强义务教育学校作业管理制定了详细的解决方案，但在现阶段，仍存在个别学生不能按时完成作业的情况。针对这些学生特制定方案如