实习护士带教总结
范文预览:1前言临床实习是护理教育的重要组成部分,是护士理论学习迈向实践的第一步,是护理学生培养良好职业道德和敬业精神的重要阶段,也是形成未来良好的工作作风和工作能力的关键阶段,实习效果的好坏直接影响到所培养学生今后的临床工作能力。如何帮助护理学生实现角色转变,使之成为技术过硬、理论过硬的新时代合格的护理人才,是医院护理管理者以及临床带教老师值得深思的一个问题。根据我院的教学情况,通过召开实习生座谈会和带教老师座谈会,发现带教中存在的问题,找出相应的对策,不断提高临床实习护士的带教质量。2材料与方法①采用教学双评机制,对2008年2010年在我院实习的70名护士(中专学历43人,大专学历27人。70名调查者中独生子女58人)发放问卷调查,并与实习护士座谈、个别谈话,调查了解临床带教老师存在的影响临床带教的因素。②向我院20名临床带教老师发放实习护士评价表,对实习生在院情况进行评价分析。3结果影响临床
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