学校五项督导工作汇报材料

学校五项督导工作汇报材料按照市教体局的要求，镇中心校对义务教育学校办学基本标准达标情况、中小学校责任督学挂牌督导情况、农村义务教育学校基本办学条件、中小学校语言文字工作、义务教育均衡发展推进工作等五项工作进行了自查，现把自查情况汇报如下：第一部分：组织机构中心校按照局会议精神，成立迎检领导组。组长：

迎接“两项制度”督导评估汇报材料

近几年来，在各级教育主管部门的关心支持下，在全校师生的共同努力下，学校办学条件不断改善，校园环境整洁有序；学校领导班子开拓进取，办学方向端正，办学特色凸现；教职工敬业爱岗、争先创优实干，教育教学质量稳步上升，得到教育行政部门和社会各界的充分肯定。具体情况汇报如下：一、基本情况常宁分部位于常桂公路

两项督导评估汇报材料

两项督导评估汇报材料我校是省示范性普通高中，创建于1938年。学校总面积余亩，建筑面积平方米。学校现有个教学班，在校学生余人，教职工人，其中有特级教师人，中学高级教师人，中学一级教师人。国家级骨干教师人，省级骨干教师12人，市级骨干教师15人。学校先后荣获民族团结进步模范单位、国家级传统体育项目

省三项督导评估汇报材料

桃江县地处湘中偏北，因境内有桃花江而得名。面积2068平方公里，人口87.91万，辖15个乡镇，284个行政村。全县共有各级各类学校180所，其中普通高中学校5所，公办职业中专1所，非举办的中等职业技术学校2所，初中学校43所（含九年一贯制学校8所），小学126所，县特殊教育学校1所，县教师进修

县基础教育五项督导自查报告

县基础教育五项督导自查报告为认真贯彻落实武威市教育局、武威教育督导室《关于印发开展基础教育五项督导检查实施方案的通知》（武政教督发﹝2015﹞9号）精神，县成立了以县教育局局长为组长的基础教育五项督导检查（以下简称五项督查）工作领导小组，制定印发了《县开展基础教育五项督查实施方案》，按照成立领

小学“五项管理”和“双减”工作督导汇报材料

小学“五项管理”和“双减”工作督导汇报材料为积极贯彻落实办公厅办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和教育部提出的《关于抓好落实中小学生“作业、睡眠、手机、读物、体质”五项管理》相关要求，我校坚持立德树人，全面发展，倡导阳光教育，唤醒学生潜能，促进“五项管