最新教材使用情况及总结的文章列表
1一、调研主题学科的教学与整合二、调研对象本校的全体教师和15部分学生三、调研结果1、各科新教材的优势从各学科的教学看，大多的教师更喜欢现有的各科教材，具有的以下明显优势：（一）各科新教材学科知识性、导向性强，呈现方式多样，丰富有趣，（二）各科新教材都尊重了学生的生活经验与生活环境，从学生的生活实际出
2浙江省中职数控专业课程改革第一轮新教材投入使用至今已经两个月了,这些教材使用情况如何?一线教师对其质量的反映如何?学生是否能够适应新教材?在学校实际推广新教材过程中遇到哪些困境?这是当前大家最关心的问题。日前，作为课改参与者之一，受娄海滨老师所托，对嘉兴地区几所机械专业规模较大的学校有关领导与相关老
3我们备课组的几位老师经过了差不多两年的新课改实验，在实验的过程中真切的感受了新课改的主旨和精神，理解了并能够按照新大纲和新教材的精神来指导自己的日常教学，初步形成了自己的教学风格。尤其是新教材进课堂后，如何用好它，我们下了一番苦功夫去讨论、适应。经过摸索，在教材的使用方面，我们慢慢地积累了一些经验，
4回顾使用新教材四年来，乡中心校六年级组的教学工作，在各级、教育行政部门的领导下，六年级全体教师坚持以和为指导，以全面提高教学质量为宗旨，不断更新教学观念，深入探索，改进课堂教学方法，努力提高教育教学质量。四年来，主要做了以下工作：一、全体六年级组教师
5回顾使用新教材四年来，乡中心校六年级组的教学工作，在各级、教育行政部门的领导下，六年级全体教师坚持以和为指导，以全面提高教学质量为宗旨，不断更新教学观念，深入探索，改进课堂教学方法，努力提高教育教学质量。四年来，主要做了以下工作一、全体六年级组教师根
6市实验小学义务教育课程教材使用情况的自查报告我校严格按照《中小学教科书选用管理暂行办法》（教基二〔〕8号）文件精神及省教育厅、市局的有关要求，端正办学思想，规范办学行为，规范义务教育课程教材的征订使用。我校对义务教育课程教材的征订、使用情況认真地进行了自查，现将自查情況汇报如下：一
7与童心交流统编版一年级“口语交际”教材使用情况汇报什么是口语交际？口语交际是在特定环境里产生的言语活动。口语交际的核心是“交际”，其基本特点是听说双向互动，不是听和说的简单相加，只有交际双方处于互动的状态才是真正意义的口语交际。统编版一年级语文教材第一次以“口语交际：”的形式指称其内容。这体现出编
8小学各学科教材使用情况调研报告一、调研主题学科的教学与整合二、调研对象本校的全体教师和15部分学生三、调研结果1、各科新教材的优势从各学科的教学看，大多的教师更喜欢现有的各科教材，具有的以下明显优势：（一）各科新教材学科知识性、导向性强，呈现方式多样，丰富有趣，（二）各科新教材都尊重了学生的生活经验
9中职数控专业新课程教材使用情况汇报浙江省中职数控专业课程改革第一轮新教材投入使用至今已经两个月了,这些教材使用情况如何一线教师对其质量的反映如何学生是否能够适应新教材在学校实际推广新教材过程中遇到哪些困境这是当前大家最关心的问题。日前，作为课改参与者之一，受娄海滨老师所托，对嘉兴地区几所机械专业规模
10晏官屯小学师生对教材使用的意见和建议报告根据《曲靖市教育体育局关于进一步做好中小学三科统编教材配套资源建设、使用工作的通知》要求，为做好义务教育统编教材使用工作，切实保障我校师生用好统编教材，现将我校师生使用意见建议汇报如下：（一）语文学科：1、今年的一年级语文教材课本，和往年大不同，教材使用了“识
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