小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨

小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨一说到雨，我们知道一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格

小学生以雨主题的作文：春雨·夏雨

小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨一说到雨，我们知道它是一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽春天的景色就在春雨这魔术棒中变

春雨说课稿

春雨说课稿一、教材分析与处理《春雨》是小学语文第四册第三单元课文的开篇之作，是一首令人赏心悦目的诗歌。全诗用拟人的手法与出了春雨轻柔细密的特点，滋润万物的作用和小朋友们在雨中植树、绿化祖国的活动，体现出新教材新、实、简、美的特点。是非常适合低年级学生阅读的美文。根据教材编写意图、新课标教学要求，结合

甘做春雨润无声(教师心得体会)

甘做春雨润无声古人云：“才者，德之资也；德者，才之帅也。”我们今天说学高为师，德高为范。进入二十一世纪的今天，对学生来说，科学知识越深奥，就越需要老师的帮助。我们作为今天的教师不但要一枝粉笔两袖清风，三尺讲台四季钟情，我更深的明白自己该学习的东西太多太多，该熟练掌握的东西有的尚未启蒙。还好，我认识自

09年小学优秀教师呕心化春雨倾情撑蓝天

“忠心献给事业、爱心捧给孩子、安心留给家长”，这就是呼玛三小叶青教师的工作准则，也是她留给人们印象中的一道靓丽的风景线。呼玛三小的教育教学工作永远演绎着她一生一世的故事，也是她永远难以割舍的一个精神家园；没有爱就没有教育，没有责任就办不好教育，教育的真谛在于爱，做为一位骨干教师，她认为：爱与责任是新

“好家风伴我成长”主题征文：家风如春雨

2“好家风伴我成长”主题征文：家风如春雨我出生在一个平凡农村家庭，爷爷奶奶和父亲是普通农民，妈妈是一名教师。祖上没有什么名人，也没有成文的家风家教世代流传，但爷爷奶奶和父母为人处世的方式和一些朴素的言语，简单平凡却不乏大道理，在无形中言传身教、耳濡目染。很多孩子在吃饭时喜欢掉饭粒，有时也会剩饭，而自

“春雨行动”表态发言

在全市“春雨行动”领导小组会议上的表态发言（年9月2日）我市是全省和周边贫困人口最集中的地区，是全省扶贫开发的主战场。《中国农村扶贫开发纲要（—2024年）》颁布后，我市有9个县列入燕山—太行山特殊困难片区；11个县（区）列入扶贫开发重点县（区）；县3个县列入我省环首都扶贫开发攻坚示范

爱心化春雨润物细无声新－班主任经验交流材料

爱心化春雨润物细无声时光流逝，岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了八年。这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班主任工作，既是一门科学，又是一门艺术。当过班主任的教师肯定心里都有一个共同的感受班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。诗言之：随风潜入夜，润物细无声

“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结

“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：一

基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨

基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们（学院学生）：大家下午好！抽到这个题目，我笑了。（观众笑）我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。（许多观众表情开始严肃）开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草