小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨

小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨一说到雨，我们知道一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽春天的景色就在春雨这魔术棒中变得格

小学生以雨主题的作文：春雨·夏雨

小学生以雨为话题的作文：春雨·夏雨一说到雨，我们知道它是一年四季都会下雨，可我就喜欢春雨和夏雨。春天的雨下得可真细呀，如牛毛，如银丝；春天的的雨下得可真柔呀，飘到人们的身上，人们有时还感觉不到呢。春雨像魔术师，落在草上，草就变绿了；落在花上，花开了；落在树上，树就发芽春天的景色就在春雨这魔术棒中变

夜雨，触动了我的心灵

内容摘要：人们被这悄悄落地的小雨点惊了一下，于是，马路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺远，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。夜雨，触动了我的心灵空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫

全乡夜读夜议夜访工作汇报

县委部署“夜读、夜议、夜访”工作后，乡高度重视，扎实推进，全乡干部精神风貌、机关工作作风、各项工作成效及党群，干群关系及社会和谐稳定等诸多方面段活动前有明显改善和提高，现将活动开展情况及取得成效作一汇报。一、夜读增长知识，提高水平，乡规定了理论读本县委十四次代表大会精神

春雨说课稿

春雨说课稿一、教材分析与处理《春雨》是小学语文第四册第三单元课文的开篇之作，是一首令人赏心悦目的诗歌。全诗用拟人的手法与出了春雨轻柔细密的特点，滋润万物的作用和小朋友们在雨中植树、绿化祖国的活动，体现出新教材新、实、简、美的特点。是非常适合低年级学生阅读的美文。根据教材编写意图、新课标教学要求，结合

“好家风伴我成长”主题征文：家风如春雨

2“好家风伴我成长”主题征文：家风如春雨我出生在一个平凡农村家庭，爷爷奶奶和父亲是普通农民，妈妈是一名教师。祖上没有什么名人，也没有成文的家风家教世代流传，但爷爷奶奶和父母为人处世的方式和一些朴素的言语，简单平凡却不乏大道理，在无形中言传身教、耳濡目染。很多孩子在吃饭时喜欢掉饭粒，有时也会剩饭，而自

“春雨行动”表态发言

在全市“春雨行动”领导小组会议上的表态发言（年9月2日）我市是全省和周边贫困人口最集中的地区，是全省扶贫开发的主战场。《中国农村扶贫开发纲要（—2024年）》颁布后，我市有9个县列入燕山—太行山特殊困难片区；11个县（区）列入扶贫开发重点县（区）；县3个县列入我省环首都扶贫开发攻坚示范

爱心化春雨润物细无声新－班主任经验交流材料

爱心化春雨润物细无声时光流逝，岁月如歌，不知不觉中我已经在教育这片沃土中走过了八年。这里既有成功的喜悦，也有失败的遗憾，但我最大的感受，却是充实。班主任工作，既是一门科学，又是一门艺术。当过班主任的教师肯定心里都有一个共同的感受班主任的工作实在辛苦，实在琐碎、繁杂。诗言之：随风潜入夜，润物细无声

“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结

“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结“扬雷锋精神助春雨行动”活动总结三月的春风吹拂着大地，鲜花的芳香让感受到春的气息。乍暖还寒时节，我们又迎来了学雷锋活动月。我校师生积极投入到“扬雷锋精神助春雨行动”的活动热潮中，在校园内外掀起了一股学雷锋高潮。活动开展得有声有色，收到良好效果，现将活动情况总结如下：一

基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨

基本功大赛即兴演讲稿：教师应该是春雨尊敬的各位评委、各位同行以及未来的教师们（学院学生）：大家下午好！抽到这个题目，我笑了。（观众笑）我笑，不是因为这个题目容易，而是因为开学初的一次见闻曾让我思考过这个问题。（许多观众表情开始严肃）开学第一天，我站在校园里，看到我们学校管理花草的老师在花台里修剪花草