《调查大学生的课外读物》开题报告

[《调查大学生的课外读物》开题报告]《调查大学生的课外读物》开题报告2010062819：05一、研究意义(一)理论意义：阅读作为一个重要的获得知识的来源，调查研究大学生的课外读物，可以清楚的看到我国大学生的阅读结构和阅读习惯，进而分析大学生的思想层次和精神层次，范文之开题报告:《调查大学生的课外读

谈谈工作中的“龙舟精神”——观端午节龙舟赛有感

谈谈工作中的龙舟精神观端午节龙舟赛有感明天就是端午节假期了，早上一到办公室，就听到窗外人声鼎沸，原来人民银行门前的淦河上正准备举行端午节龙舟大赛。工作间隙期，在六楼办公室凭窗远眺，只见淦河上一排排龙舟正蓄势待发，随着裁判员的一声令下，几支龙舟齐头并进，如离弦之箭般冲向终点。各支龙舟的选手们，在鼓手的

一本学习科学发展观的重要辅助读物——《科学发展观学习读本》读后感

在深入学习贯彻、努力实现“十一五”规划宏伟目标的重要时刻,理论局组织编写的《学习读本》正式出版了。《读本》全面准确地阐述了提出的理论基础、历史根据和现实依据,的重大意义、深刻内涵和基本要求,科学回答了干部群众在学习理解过程中遇到的一

课外活动：语文课外活动

语文讲座：用讲座的形式介绍一些语文知识。例如“怎样学说普通话”“标点趣话”“阅读欣赏”“怎样记日记”“怎样写毛笔字”等。可以邀请专家、编辑和少儿读物作者主讲，也可以请学有专长的家长或老师主讲。讲座时间不能太长，视年级高低而定，一般以一至二课时为宜。内容要通俗、浅显，注意趣味性。尽可能结合学生实际举例

课外活动：英语课外活动

英语朗读比赛:以所学课文的内容、要求学生按一定的语音规则去朗读,参加人数不限,可以自愿报名,可以组织学生评委进行评分.这种活动对培养和提高学生的语音能力及阅读能力大有益处.英语书法比赛:在学完了26个英文字母后,可以进行一次英文书写比赛.活动先以班级为单位,人人参加,从中筛选出较好的一些参加年级比赛

2021年中小学学生课外读物管理方案、课外读物管理方案、手机使用管理方案

2024年中小学学生课外读物管理方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》，小学结合本校实际，《学生课外读物管理方案》出台了。一、工作目标1通过严格管理，使学生课外读物符合教育部《办法》要求；2开展校园悦读节活动，

2021年中小学校学生课外读物管理实施方案

中小学校学生课外阅读管理办法实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作，丰富学生阅读内容，拓展阅读活动，规范课外读物进校园管理，防止问题读物进入校园充分发挥课外读物育人功能，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》,结合本校实际，制定本管理办法。一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办

中小学校学生课外读物管理实施方案

2024年中小学校学生课外读物管理实施方案为切实做好学生课外读物的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。一、工作目标通过严格管理使学生课外读物符合教育部《办法》要求；开展校园读书活动，让读书

2021小学学生课外读物管理实施方案

2021小学学生课外读物管理实施方案（整理）为贯彻落实《教育部办公厅关于加强义务教育学校作业管理的通知》，促进学生健康成长，进一步做好中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质五项管理，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教育部《中学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实

2021年学校课外读物进校园管理办法实施方案（更新版）

2024年学校课外读物进校园管理办法实施方案合辑（更新版）为切实做好学生课外读物进校园的管理工作，确保学生课外读物质量，促进学生爱读书、读好书，根据教《中小学生课外读物进校园管理办法》（以下简称《办法》），结合本校实际，制定本方案。一、指导思想课外读物作为育人的载体之一，在帮助学生开阔视野、陶冶