作文教案四年级【特级教师教写作文】学写书信

四年级【特级教师教写作文】学写书信【习作要求】按照书信的格式给不常见面的亲戚、朋友写一封信，把家里或学校最近发生的一件事告诉他们。写好后，自己把信寄出去。【习作指导】写信是一种常用的应用文。写信要符合书信格式。信的开头写称呼，要顶格写。称呼后面加冒号。信的正文另起一行，每段开头空两格。要先写问候的话

我的中国梦作文200字作文三年级作文怎么写

中国的历史是世界上最悠久的！对了，这就是我们的祖国中国！我们的中国有着五千年的辉煌的历史。从黄帝、炎帝，尧舜禹、夏商周的奴隶社会到漫长的封建社会，再到中华民国，出现了许许多多实用的发明。蔡伦的造纸术比西方早发明了1100年；指南针比外国早发明了1350多年；火药、活字印刷术也都比西方早了几百年。本篇

作文教案作文教案：写读后感（附：凡卡读后感）

作文教案：写读后感（附：凡卡读后感）什么是读后感？读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，就是读后感，也叫心得笔记。读后感是读书笔记的一种。写读后感，可以对某一个观点发表自己的看法，或赞同，或批评。写读后感还可以加深自己对原文的理解。一、写读后感的要诀1、重视读感是从读中产生的，读是感

作文教案作文教案：写读书笔记

作文教案：写读书笔记一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受记下来，这就是读书笔记。［思路导航］一、什么是读书笔记？俗话说得好，“不动笔墨不读书”。真正的读书要做到心到、口到、眼到、手到。将自己在读书时获得的资料或感受

作文教学关于赏·谈·写三步法作文教学的研究

关于赏·谈·写三步法作文教学的研究课题阶段总结一、学情分析及研究的出发点：一般情况作文教学程式是：教师布置话题学生作文—教师批改、亮分。在整个作文的过程中学生处于被动的位置，久而久之，学生会兴趣全无，思维僵化。再给学生布置话题时只有一片叹息声。写作主体学生的情感、兴趣、爱好、需要、动机、意志非常重要

作文提纲怎么写

作文提纲怎么写作文提纲怎么写写作步骤和技巧：1写好提纲式作文的关键是认真审题和分析所给的提纲，认清题目和提纲之间的关系，然后确定文章的主题、内容以及文体。2每一个提纲可以作为文章的一个段落层次，段落的展开围绕提纲的中心和内容，不能偏离，也不能任意增减。3提纲只是对文章的提示和概括，不是主题句。这需要

怎样写作文提纲

怎样写作文提纲怎样写作文提纲如同图纸那样。盖楼房，有了图纸才能施工；写文章，有了提纲才能下笔。提纲是文章的缩影，从提纲可以推想文章的情节来，如同看过图纸可以想象出楼房的模样。楼房质量的好坏，关键在于造计划，画图纸；文章质量的高低，关键在于构思巧，提纲妙。列提纲，就是组织材料，把有用的内容，即有助