最新人体解剖学总结的文章列表
1论文关键词:《人体解剖学》实验课教学设计论文摘要:本文从教学设计的创新入手,从教师应如何伴随及引导学生进入学习状态等多角度探讨了教师如何更好地提高《人体解剖学》实验课的教学效果。《人体解剖学》是研究正常人体形态及结构的学科,是医学主要基础学科之一,其特点是“看得见、摸得着”,运用实物标本、模型等教学
2当初刚上局解课时，听说我们五年制的没有局解实验课，只有选修课，心中是愤愤不平。那是就心想自己一定要选上局解选修课，就算蹲在电脑面前守着也要选上，毕竟几乎一个年级的人都虎视眈眈着呢。后来的后来，竟然不可思议选上了。当时我正在洗头发，突然小冰冰跑来和我说，局解选修课张小呱给我们都选好了。当时其他班都在上
3【摘要】目的：研究小腿外侧皮支皮瓣移植有关的应用解剖学。方法：①利用经福尔马林固定的尸体20具(40侧)的下肢进行了有关血管的观测；②取新鲜尸体的下肢2侧，分别做动脉内乳胶灌注和墨汁灌注，观测小腿外侧皮瓣有关皮支的发出位置、外径、浅出点等；③对15个(30侧)的活体小腿应用多普勒血管探测仪测
4设计师人体工程学心得体会人体工程学在我们现代生活中越来越受到人们的关注，应用于室内设计的意义有两方面，一方面是研究室内设计中的空间、尺度与人的生理机能的关系，另一方面是研究室内设计中各要素和人的心理特征的关系。我们的设计的目的是满足人的要求，是要创造一个科学的合理的生活空间，具体地说就是我们设计的空
5“我国司法鉴定存在混乱现象。”我国证据方面的权威、中国政法大学博士生导师卞建林对笔者说。鉴定机构山头并立卞教授首先提到了司法鉴定机构的混乱。目前在我国，具有鉴定权的机构大约有五类。各机构自立门户，各自为政，司法鉴定混乱无序。“公检法机关‘自侦自鉴’、‘自检自鉴’、‘自审自鉴’，鉴定机构缺乏中立性，鉴
6《解剖学基础》复纲绪论1·何为“人体解剖学”？人体解剖学：研究人体正常形态结构的科学，包括巨视解剖学和微视解剖学系统解剖学：按人体器官功能系统地阐述正常人体器官形态结构的科学局部解剖学：在系统解剖学基础上叙述人体某一局部的层次、组成结构及相互位置关。2·人体如何区分（分部、系统等）基本组织：上皮
7人体寄生虫学讲稿病原与免疫学系第一篇总论教学目的与要求：1、明确学习人体寄生虫学的目的。2、掌握寄生虫与宿主的相互关系及寄生生活、寄生虫和宿主等基本概念。3、了解寄生虫病的流行情况和防治原则。4、了解医学蠕虫的一般概念与分类。5、掌握线虫的形态、生活史与致病作用。6、熟悉线虫的实验诊断。7、了解线
8设计师人体工程学心得体会人体工程学在我们现代生活中越来越受到人们的关注，应用于室内设计的意义有两方面，一方面是研究室内设计中的空间、尺度与人的生理机能的关系，另一方面是研究室内设计中各要素和人的心理特征的关系。我们的设计的目的是满足“人”的要求，是要创造一个科学的合理的生活空间，具体地说就是我们设计
9解剖组活动总结本协会解剖组于4月25日14：30举行啦大型的解剖活动（陈洪示教，虞琴指导）离活动还很久，就有很多会员踊跃的加入到该活动当中来，在一定程度上说明我们组的活动具有一定的吸引力，宣传力度够大。像本次活动各会员动手机会覆盖率大，可能存在很多会员中途离开的现象，但真正想去动手的会员都能够耐心等
10“我与解剖楼有个约会”活动总结近日，我社举办了“我与解剖楼有个约会”即白大褂知识宣传及解剖实验室参观活动。在实验室贺老师和医鸣警人队友的大力支持下，此次活动去的圆满成功。活动总结12月15日我们生命医学学社举办的白大褂知识宣传和解剖实验室参观活动在顺德校区秋实堂顺利开展，并在实验课老师和医鸣警人团队
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