最新人体影像解剖学读后感的文章列表
1论文关键词:《人体解剖学》实验课教学设计论文摘要:本文从教学设计的创新入手,从教师应如何伴随及引导学生进入学习状态等多角度探讨了教师如何更好地提高《人体解剖学》实验课的教学效果。《人体解剖学》是研究正常人体形态及结构的学科,是医学主要基础学科之一,其特点是“看得见、摸得着”,运用实物标本、模型等教学
2【摘要】目的：研究小腿外侧皮支皮瓣移植有关的应用解剖学。方法：①利用经福尔马林固定的尸体20具(40侧)的下肢进行了有关血管的观测；②取新鲜尸体的下肢2侧，分别做动脉内乳胶灌注和墨汁灌注，观测小腿外侧皮瓣有关皮支的发出位置、外径、浅出点等；③对15个(30侧)的活体小腿应用多普勒血管探测仪测
3当初刚上局解课时，听说我们五年制的没有局解实验课，只有选修课，心中是愤愤不平。那是就心想自己一定要选上局解选修课，就算蹲在电脑面前守着也要选上，毕竟几乎一个年级的人都虎视眈眈着呢。后来的后来，竟然不可思议选上了。当时我正在洗头发，突然小冰冰跑来和我说，局解选修课张小呱给我们都选好了。当时其他班都在上
4设计师人体工程学心得体会人体工程学在我们现代生活中越来越受到人们的关注，应用于室内设计的意义有两方面，一方面是研究室内设计中的空间、尺度与人的生理机能的关系，另一方面是研究室内设计中各要素和人的心理特征的关系。我们的设计的目的是满足人的要求，是要创造一个科学的合理的生活空间，具体地说就是我们设计的空
5袁新，宋善军【摘要】目的：通过外伤性脾破裂ct、dsa影像表现，探讨诊断脾破裂快捷有效的检查方法。方法：57例脾破裂均行ct、dsa检查，并作介入性脾动脉栓塞治疗及随访复查。结果：ct在脾实质的裂伤、脾内血肿、脾包膜下血肿、脾包膜破裂及腹内脏器合并伤具有很高的敏感性和准确性，尤其在脾局限性裂伤
6《解剖学基础》复纲绪论1·何为“人体解剖学”？人体解剖学：研究人体正常形态结构的科学，包括巨视解剖学和微视解剖学系统解剖学：按人体器官功能系统地阐述正常人体器官形态结构的科学局部解剖学：在系统解剖学基础上叙述人体某一局部的层次、组成结构及相互位置关。2·人体如何区分（分部、系统等）基本组织：上皮
7人体寄生虫学讲稿病原与免疫学系第一篇总论教学目的与要求：1、明确学习人体寄生虫学的目的。2、掌握寄生虫与宿主的相互关系及寄生生活、寄生虫和宿主等基本概念。3、了解寄生虫病的流行情况和防治原则。4、了解医学蠕虫的一般概念与分类。5、掌握线虫的形态、生活史与致病作用。6、熟悉线虫的实验诊断。7、了解线
8设计师人体工程学心得体会人体工程学在我们现代生活中越来越受到人们的关注，应用于室内设计的意义有两方面，一方面是研究室内设计中的空间、尺度与人的生理机能的关系，另一方面是研究室内设计中各要素和人的心理特征的关系。我们的设计的目的是满足“人”的要求，是要创造一个科学的合理的生活空间，具体地说就是我们设计
9?消化系统一、胃肠道正常表现（黏膜相，充盈相，加压相，气钡双对比相）食管：食管入口平第六颈椎食道上端正位：会厌、会厌谷、梨状窝食道吞钡充盈相：示食管与贲门交界处轻度生理性狭窄区；粘膜相：由上到下分别可见食道的主动脉弓、左主支气管及左房压迹（↑）食管的蠕动：第一蠕动波：原发蠕动，下咽动作激发，钡剂数分
102024年影像学个人工作总结2024年影像学个人工作总结回想年医疗工作中,我在医院各级领导、科主任和老师的正确领导下认真工作和学习。通过这一年来的工作和学习，我在思想上、工作上和学习上等各个方面都有一定的提高，也有不少的教训和体会，从各个方面锻炼了自己，具体从以下几个方面谈起：一、以理论武装自己
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