《不冒险怎能成功》读后感

我是一名应届毕业生，我对自己的未来正处于彷徨之中，偶然看到《不冒险怎能成功》之后，我的内心受到强烈的震撼！生活中的你是否也像角马一样？是什么让你藏在人群之中，忍受着对成功之水的渴望？是对未知的恐惧，害怕潜藏的危险？还是你安于庸常的生活，放弃了追求？大多数人只肯远远地看着别人痛饮成功之水，自己却忍受干

可爱的小猪

可爱的小猪有人认为猪有懒又脏，令人讨厌，可我却特别喜爱我家那两头肥肥胖胖的小猪。这两头小猪浑身都是金黄色的，长着一对蒲扇般的大耳朵，长长的嘴巴。尾巴有时卷起来，紧贴着屁股，高兴时便摆来摆去，显得十分可爱。这两头小猪很懒，成天吃了睡，睡了吃。早晨，妈妈刚煮好饲料，它们便叫起来，好像在说：我们的肚子饿了

大班绘本阅读《小猪变形记》

活动目标：1、感受和体验故事带来的幽默和快乐。2、能大胆运用语言猜想小猪变形的过程及变形的结果，体验小猪在变形过程中的情绪变化。3、通过阅读故事，明白变形的含义，懂得做自己最快乐的道理。活动重难点：能大胆运用语言猜想小猪变形的过程及变形的结果，体验小猪在变形过程中的情绪变化。活动准备：小猪变形记pp

创造冒险的文化

微软公司愿意聘用那些曾经犯过错误而又能吸取经验教训的人。微软的执行副总裁迈克尔·迈普斯(michaelmapes)说：“我们寻找那些能够从错误中学会某些东西、主动适应的人。”在录用过程中，“我们总是问应聘者：你遇到的最大失败是什么？你从中学到了什么？”以格里格·曼蒂(craigmundie)为例。他

《南极大冒险》观后感

故事情节并不复杂，大致如下：美国南极的科考站里有八只雪橇狗，聪明能干又十分忠实于自己的主人。在南极的冬季暴风雪即将来临之际，它们和主人带着一位科学家经历了冒险，成功地找到了科学家所要的水星陨石，并救出了掉进冰窟的科学家。但回来后，南极的严冬到了，所有的科考人员都撤回了，却没有时间再把狗也接回来。于是

电影开心大冒险观后感500字

电影开心大冒险观后感500字(精选多篇)第一篇：电影开心大冒险观后感500字电影开心大冒险观后感今天下午，学校组织了四、五年级的个别班级去看电影，其中就有我们五一班。我怀着激动而又兴奋的心情看完了这部电影，它的名字叫《开心大冒险》。电影的主要内容是这样的：有三个小学生，两个男孩和一个女孩，其中一

南极大冒险观后感

南极大冒险观后感(精选多篇)第一篇：《南极大冒险》观后感观《南极大冒险》有感学号：67姓名：班级：高计应1班这一个学期通过对英语电影赏析选修的学习，让我不仅领略到异国的文化，还感受到很多不一样的电影情节，学习里面人物主角值得我们学习的地方，对一些反面人物的刻画，也会让我对自己进行深刻的检讨，让角

一年级上册音乐教案《情景剧　三只小猪》人教版

课题音乐情景剧《三只小猪》执教者授课学时第一课时课型新授课教学目标1、学习三只小猪盖房子的节奏。2、用欢快的情绪演唱歌曲《不怕大灰狼》3、积极参与音乐情景剧的编创与表演。教学重点有表情地诵读三只小猪的歌谣，并用打击乐器为歌谣伴奏。教学难点唱准歌曲《不怕大灰狼》中的三度，四度，五度，六度几个跳进音程。

学唱歌曲《十只小猪过河》教案

学唱歌曲《十只小猪过河》教案教学对象：小学一年级教学课时：1课时授课人：罗慧君教学理念：面向全体学生，通过游戏互动教学，从而激发学生对学习音乐的兴趣。教学目标：1通过音乐与计算、游戏的活动，帮助学生逻辑智能的发展。2培养学生相互合作和协同表演的能力。教学重点：学唱歌曲《十只小猪过河》教学难点：在音乐

「幼儿小班科学课教案」滚动的小猪

滚动的小猪（小班科学）活动目标：1、练习借助圆柱体向指定方向滚动物体，感知物体滚动的特性。2、大胆地并有创造性的玩易拉罐。3、体验集体游戏的快乐。活动准备：纸棒、易拉罐、食物球、障碍物若干活动过程：一、热身运动播放《健康歌》，教师与幼儿一起做运动。教师鼓励幼儿听音乐节奏,大胆地、自由地做动作。二、与