五心教育心得：为“五心”穿好“防护衣”

近日，江津区开展五心教育主题实践活动，教育全区、干部忠心、真心为民、清心律己、公心用权、用心干事，达到提精神、强素质、正风气、塑形象的目的。江津的五心教育其实就是锻炼和作风养成的永恒话题。此次活动是加给全区、干部的一个紧箍咒，适时提醒广大干部端正五心，做到在能力上堪当重任，士气上

汶川地震心得体会：地震让我们心与心相连

天灾人祸，地震是天灾，天灾是无法躲避的，倒塌的房屋有一部分却属于人祸，人祸是可以避免的，但是有多少回避免过呢？如果有人幻想天灾会从此会销声匿迹，那就不光是幻想，而是天方夜谭了。在天灾面前，人类变的很渺小，一点办法也没有，似乎一切早就注定了。一位名叫大童的网友在qq上的签名下一秒我们在哪儿让我记忆犹新

班主任工作心得体会以爱育爱，以心换心

各位领导，各位老师，下午好！今天能够在这里发言，首先感谢学校领导提供了这样的一个交流平台，更要感谢的是我们的年级主任以及我们年级组的姐妹们给予我的支持与鼓励。虽然我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的感人故事，但是我能凭着用心做好每一件事情的原则来对待学生，对待班主任工作，并从中取得了些许的成绩

心与心相牵 拆掉“隔心墙”征文演讲

心与心相牵拆掉“隔心墙”马寨油矿远离采油三厂厂区近２０公里。和多数基层生产单位不一样的，是这个矿有着相对独立的生产区、生活区。除工作外，矿里对职工们的吃喝拉撒睡都得操心。过去涉及职工日常工作、生活的小事，许多职工认为事小，碍于面子不愿说出来，更不愿到领导那里反映，结果闷在心里，问题得不到及时解决，影

“被动的”利他行为

背景：利他行为是指不期望任何外在酬赏，而处于自觉的把帮助他人当作唯一目的的助人行为。然而，对于幼儿园小朋友来说，幼儿的利他行为从性质上可以分为主动和被动，又鉴于幼儿园小朋友的年龄特征，他们当中被动的利他行为多于主动的利他行为。而这其中很大一部分被动行为往往是具有一定能力的幼儿在老师和同伴的邀请下发生

汶川地震心得体会：地震让我们心与心相连—心得体会

汶川地震心得体会：地震让我们心与心相连—心得体会天灾人祸，地震是天灾，天灾是无法躲避的，倒塌的房屋有一部分却属于人祸，人祸是可以避免的，但是有多少回避免过呢？如果有人幻想天灾会从此会销声匿迹，那就不光是幻想，而是天方夜谭了。在天灾面前，人类变的很渺小，一点办法也没有，似乎一切早就注定了。一位名叫“大

三心教育学习心得体会—学习心得

三心教育学习心得体会—学习心得三心教育学习心得体会2005年4月14日，经理部全体员工学习了公司工团联合下发的关于开展“三心”教育活动的通知，并对经理部的教育活动进行了安排。本人作为公司的一名普通干部，结合公司会议精神及多年来自己在工作岗位上的学习体会运着用，深切地感受到“三心”教育活动开展的

常怀忧党之心学习心得—学习心得

常怀忧之心学习心得范文—学习心得我们第一次把“常怀忧之心，恪尽兴之责”写进决定，这充分体现了我们对世情、情、国情深刻变化的清醒认识，反映了我们对巩固执政地位、坚持长期执政的深刻自觉。一个成立88周年执政60周年、成功领导改革开放30周年、在人民群众中享有崇高威望的执政，为何仍然号

心系百姓促和谐——学习汤群芳先进事迹心得体会—学习心得

心系百姓促和谐学习汤群芳先进事迹心得体会—学习心得汤群芳是开展保持先进性教育活动后和开展法治理念教育活动中涌现出来的先进典型，她自1986年参加工作以来，为了一方平安，她心怀百姓，用自己的汗水和热血，实践着为人民服务的宗旨，履行着一个的神圣职责。用平凡的工作，为老百姓

“感恩之心”征文演讲——感恩之心 奉献信合

金秋九月，正是收获的季节，我带着依依不舍告别了缤纷灿烂的校园生活，加入了信合团队，开始了我的成长之旅。远离家乡，结缘信合从乐山到达州、从达州到宣汉、从宣汉到凤鸣，一路颠簸，汽车在大山上盘旋，我望着窗外的悬崖峭壁，心里蔓延着失落夹杂着从未有过的悲伤，但我知道这一路我是过关斩将才进入了信用社，我不能让消