作文教案小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案

小学语文第六册“语文园地三”作文指导教案李庆成作文题目：说说我自己教学要求：1、通过介绍“我自己”，培养学生的自省意识，和自我控制能力，教育学生从小养成良好的行为习惯。2、抓住特点说真话；围绕中心细表达。指导方法：先说后写、读写结合、示范引路、总结规律。教学准备：例文四则（文本两则、下水文两则）教学

语文期末考试作文总结 九年级语文期末考试作文总结

本次语文考试的作文题目是“那一刻，我们”。这是教研员武老师经过认真揣摩09年天津市中考作文趋势后精心选择安排的一个作文题目。众所周知，09年天津市中考作文要加强对学生审题能力的考察，而武老师选择安排的“那一刻，我们”这个作文题也恰恰突出了对学生审题能力的考察。由“我”到“我们”只是多了一个字，看似变

低碳健康生活倡议书

各位亲子义工队成员：你们好！低碳生活，是指生活作息所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。低碳健康生活我骑车我快乐自行车户外运动活动，意在通过自行车骑行这种方式引领都

低碳健康生活倡议书

各位亲子义工队成员：你们好！低碳生活，是指生活作息所耗用能量要减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放。低碳生活，对我们普通人来说，是一种态度，而不是能力，我们应该提倡并去实践低碳生活，注意节电、节油、节水、节气，从点滴做起。低碳健康生活我骑车我快乐自行车户外运动活动，意在通过自行车骑行这种方式引领都

中考语文审题要决：区分话题作文和材料作文

武汉市中考《考试说明》业已出台，其中语文学科对写作的要求为“能依据一定要求写作600800字的文章”，但未明确作文类型。昨日，记者就中考作文如何备考，采访了武珞路中学高级老师彭代虎，他提醒考生要注意区分话题作文和材料作文，由此展开针对性练习。彭老师说，话题作文不限定作文的立意选材、表达方式和体裁的运

三年级上册语文作文教案看图写作文全国

《看图写作文》【教学内容】：《看图写作文》【教学分析】：看图写话是小学语文教学的组成部分，是培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和思维习惯的凭借之一，故教会学生看图写话的能力，是非常必要的！【教学目标】：1、激发学生看图编故事的兴趣2、指导学生认真观察，能按一定的顺序将图意看明白。3、能够

「部编人教版」六上语文《习作6学写倡议书》优质课教案

习作：学写倡议书【教学目标】1能就自己关心的、希望得到大家支持的问题，写一份倡议书。2能用正确的格式书写倡议书，并发布在合适的地方。【教学重难点】重点写清倡议的内容，使自己的想法得到支持。掌握倡议书正确的书写格式。难点能结合生活中自己关心的问题，书写一份倡议书。【教学策略】1写作目的（1）能用倡议书

四年级上册语文作文教案风雨过后全国

四年级《风雨过后》教案【教材分析】：本节课从题目上来看，很容易和上节课《我成功了》联系起来，但是如果还按照上节课的思路去讲的话，就会导致课程内容大同小异，不容易调动学生的兴趣，所以本节课独辟蹊径，从自然中的风雨为出发点。【教学目标】：让学生充分开发自己的潜能，发挥自己的能动性去想象以前经历过的暴风

五年级上册语文作文教案第十讲远山近描法全国

第十讲远山近描法教学目的：1正确理解并熟练运用远山近描法。2让学生学会大处着眼，小处落笔，写出具体生动、情感真挚的作文。教学重点：理解并正确运用远山近描法写作。教学难点：整体把握“大”的命题，将之写细写活，从细微处体现博大。教学步骤与安排：第一节课（大约用时60分钟，其中休息5分钟）一、手提灯转

四年级上册语文作文教案想象快车全国

四年级《想象快车》教案【教学理念】想象是小学生作文中不可或缺的思维因素，思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。本节课是续写作文，这对学生的想象力有很高的要求，训练学生的想象力，让其运用丰富的想象完成一篇续写文章是本节课的