最新爬山虎的脚荷花读后感的文章列表
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故事爬山虎读后感【1】《故事爬山虎》这本书我今天都读完了,我非常喜欢这里的内容。它主要讲述了一个叫木里的孩子特别爱听故事,于是他的爷爷送了他一株故事爬山虎的,木里收到后赶紧把它种在了自己家的阳台上,他每天都观察爬上虎的生长情况,爬山虎也一直长呀长,一直长到二楼家别人的阳台上,这株爬山虎因此给木里带来
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故事爬山虎读后感(一)《故事爬山虎》这本书我今天都读完了,我非常喜欢这里的内容。它主要讲述了一个叫木里的孩子特别爱听故事,于是他的爷爷送了他一株“故事爬山虎的”,木里收到后赶紧把它种在了自己家的阳台上,他每天都观察爬上虎的生长情况,爬山虎也一直长呀长,一直长到二楼家别人的阳台上,这株爬山虎因此给木里
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读故事爬山虎有感(一)今天我读了一篇好的文章,叫《故事爬山虎》。这篇文章主要讲述了木里十分爱听故事,于是他的爷爷送了他一株“故事爬山虎”,木里收到后赶紧把它种在阳台上,他每天观察爬山虎生长情况,爬山虎一直长呀长,长到了二楼别人家的阳台上。因此这株爬山虎给木里带来了许多有趣的故事。他根据“故事爬山虎”
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尊敬的领导,亲爱的同事们:大家好!您喜欢洁白的荷花吗?荷花,被赋予了仙子般的灵性,浊世中不随波逐流,默默地奉献着自己的圣洁,无私地释放着自己的芬芳。今天,我演讲的题目就是:洁白的荷花——天使的心!在医学的启蒙教育时,老师曾说,我们的职业被人们尊称为“白衣天使”,你选择了这一行,就选择了奉献。假如我当
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尊敬的领导、亲爱的同事们:大家好!您喜欢洁白的荷花吗?荷花,被赋予了仙子般的灵性,浊世中不随波逐流,默默地奉献着自己的圣洁,无私地释放着自己的芬芳。今天,我演讲的题目是:洁白的荷花——天使的心!我们的职业被人们尊称为“白衣天使”,还在我刚刚受到医学的启蒙教育时,我的老师曾说,你选择了这一行,就选择了
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2019人教版部编本四年级上册《爬山虎的脚》教案教学目标:1认识5个生字,会写11个生字。正确读写“引人注意、均匀、重叠、孔隙、叶柄、触角、痕迹、逐渐、休想”等词语。2正确、流利、有感情的朗读课文,理清课文的叙述顺序。3学习作者细心观察的方法,培养留心周围事物的。教学重点:通过词句理解爬山虎的特
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荷花【教学目标】1、认识“蓬、胀”等4个字,能读准多音字“挨”,会写“瓣”等生子。2、有感情地朗读课文,能读好“花瓣儿、花骨朵儿”等儿化词和“莲蓬、衣裳”等轻声词。3、能边读边想象画面,体会优美生动的语句。【教学重难点】有感情地朗读课文,能边读边想象画面,体会优美生动的语句。【课前习题】搜集你所了解
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3荷花教学导航[教学目标]1会认5个生字,会写11个生字。2有感情地朗读课文,背诵2—4自然段,积累优美语言。3理解课文内容,感受荷花的美丽,培养热爱美的情趣和热爱大自然的感情。4体会作者丰富的想象,学习边阅读,边想象画面的读书方法。[教学重难点]理解课文内容,感受荷花的美丽,培养热爱美的情趣和热爱
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教案课题《荷花》系别教育科学学院专业小学教育(语文方向)班级级6班姓名学号1237025指导教师年9月22日人教版三年级下册语文《荷花》教案一、教学目标(一)知识与技能1、会认3个生字,会写12个生字。能正确读写“荷花、挨挨挤挤、莲蓬、饱胀、仿佛、衣裳、翩翩起舞、舞蹈、蜻蜓”等词语。(二)过
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《荷花》教学设计教学目标1、有感情地朗读课文。2、细读课文,体会荷花的美。3、培养爱美的情趣和热爱大自然的感情。重点难点体会荷花的美教学过程一、创设情境触发语感同学们见过荷花吗见到过的举手,还真不少。请你用一个词来形容自己看过的荷花(亭亭玉立、婀娜多姿、千姿百态)。今天我们来学习《荷花》这篇文章,
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