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1本学期，我和赵老师分别担负六年级两个班的英语教学。在我看来，一个班级成绩优良与否和培优辅差工作有直接的关系。培优重在拔尖，辅差重在扎实基础。本学期在培优扶差工作中，本人根据六年级学生的情况，对个别优生进行培养，发挥优生的所长，并对差生进行教育，进步差生的学习积极性，根据学校的要求，有目的，有组织，有
2.bzmzsrcolor:fff.urviqulbfontsize:14plineheight:25pmargin:5ppaing:0.urviqulbpmargin:5p10ppaing:0tetindent:2em对不同的学生，我觉得应有针对性的进行指导。对学生能力差一点的学生，我们只有
3下载:2011年培优扶困计划21.doc2011学年初二（24）班培优扶困工作计划和义梅一、指导思想：为了提高学生的自主和自觉学习的能力，发掘并培养学生的学习能力，挖掘他们的潜能，进一步巩固并提高学生的学习成绩，帮助学困生在学习尝试学习的乐趣并在学习中取得适当进步，让学困生在教师的辅导和优秀生的帮助
4教师个人工作计划培优扶差计划指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练
5指导思想：提高优生的自主和自觉学习能力，进一步巩固并提高中等生的学习成绩，帮助差生取得适当进步，让差生在教师的辅导和优生的帮助下，逐步提高学习成绩，并培养较好的学习习惯，形成语文基本能力。培优计划要落到实处，发掘并培养一批语文尖子，挖掘他们的潜能，从培养语文能力入手，训练良好学习习惯，从而形成较扎实
6年培优补困工作总结年培优补困工作总结忙忙碌碌的一学期又结束了，回顾自己一学期的工作，感慨甚多。开学初，我就制定了切实可行的培优补困计划。一学期以来，我认真地落实“培优补困“计划，使学生能较好的得到发展。为了今后更好地开展培优补差工作，大面积提高教育教学质量，现将本学期的培优补差工作总结1积极转化
7培优扶差工作总结培优扶差是教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在着几个尖子生和后进生。一学期以来，我在“培优转差”工作过程中，能依照计划，根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优转差”的内容，计划中要求达到的目标基本能实现。通过内化教育，学生的学习动机、学习积极性大大地被调动起来，不管是优等生
8小学学生培优扶差工作计划为了顺利完成本学年的教学任务，提高本学期的教育教学质量，根据一年级学生的实际情况，围绕教学目标，除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，应采取课内外培优措施，制定培优计划，以高度的责任心投入到紧张的教学及培优补差工作中，力争取得好成绩。一、工
9培优扶差小结2篇在培优这方面，我采取的主要措施是课堂上多提问，当他们提前完成任务时，鼓励他们自学下一阶段的学习内容，课后鼓励他们多看课外书。从这几次的测验成绩可知，他们的成绩保持下来了，但高分层不够高，也不够多，大部分徘徊在90分左右。反思其原因，我忽视了他们的年龄特点，他们毕竟还是二年级的学生，自
10教师培优辅差工作总结转眼间，匆匆忙忙一学期就要结束了。在这一学期里和三年级孩子的相处，既是教育的过程，又是学习的过程，为了更好地改进教学，现将具体工作总结如下：一、有效开展有效课堂教学积极贯彻教育局和学校的教育方针，努力实现课堂教学的有效性，向课堂4分钟要质量。提倡少讲多练，当面批改学生的课堂作业并
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