四（1）班小学四年级班主任工作总结努力做好培优补差工作

四班小学四年级班主任工作总结努力做好培优补差工作今年是我担任班主任工作的第二年，比起刚参加工作时已经成熟了很多。但比起其他各位班主任老师的工作，我的工作就显的小巫见大巫了，但我坚信：一分耕耘，一分收获。因此在这学期中，我自始至终以认真严谨的治学态度，坚持不懈的工作精神，尽力把工作做的最好。下面我把工

2022年小学英语培优补差工作总结

2024年小学英语培优补差工作总结最近几年同学的英语程度都不是很抱负，每个班及格的都只有三到五个，其余的大局部也只是30到505。针对这种状况，我在培优补差方面进展了许多尝试，花费了不少精力，当然也有不少收获。如今总结如下：第一，让同学在思想上产生紧迫感由于绝大局部同学在七、八班级懒散惯了，到了九班

小学培优补差工作计划

小学培优补差工作计划为了做好本学期教育教学工作，全面提高教学质量，继续做好培优补差工作，有着的必要性。结合所任班级的具体情况，制定好本学期工作计划，是今后教学工作的出发点和落脚点。从最近上课情况初步了解情况看，必须改进工作方法和思路，现制定计划如下：从开学之初起，积极调查所任各班学生学

小学语文培优补差工作计划

小学语文培优补差工作计划新世纪呼唤新课改，当前，小学语文教学正处在一个大的变革之中，作为教师，我们要努力探讨如何在语文教学中进行素质教育和培养学生的创新精神，如何为学生的终身发展打好基础。学生的智力发展水平不一，要想大面积提高教学质量，全面创新语文课堂，就要切实抓好班级的培养补潜工作。一思想方面的培

中学生物科培优补差工作计划和总结

中学生物科培优补差工作计划和总结一、指导思想教育应“以人为本”，教育的目的和功用首先在于塑造健康向上的人格和性格，其次在于发展智力、智能，培养人才。为了让每个学生都能在原有基础上得到提高发展，体验学习的快乐，进步的乐趣，达到全面提高学生素质的目的，根据教育理论中“因材施教，量力性原则”和前苏联教育家

二年级上学期语文培优补差工作总结

二年级上学期语文培优补差工作总结本学期，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差“工作过程中,能根据实际情况,有步骤、有措施地实施落实“培优补差“的内容,使学生能较好的得到发展。一、主要措施：l课外辅导，利用课余时间。2采用