2006-2007学年第二学期数学组校本培训、校本教研活动工作总结

时光如梭，匆匆忙忙的一学期又结束了，回顾一学期来的数学组工作，有条不紊，脚踏实地，在平凡中有创新，在忙碌中有收获，圆满完成了各项教育教学任务。现将一学期的工作简单汇报如下：一、教研活动扎实开展新课标的出台对我们每一位老师都提出了新的要求和挑战，本学期我们数学组继续加强新课标的理论学习，并将它上升到指

让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料

让校本教研之花绚丽绽放学校校本教研经验交流材料提要：校本课程教材的开发已初有成效为宏扬古诗文化，让古诗文化在孩子们幼小的心灵里生根发芽，早在一年多以前，我校就强化古诗文特色教学源自物管手册让校本教研之花绚丽绽放z学校校本教研经验交流材料我们z学校的校本教研工作经历了探索与发展的过程，这其中充满着艰辛

校本教研心得：构建特色校本教研 促进教师专业发展

构建特色校本教研促进教师专业发展市区三完小学校是教师专业培养和发展的第一课堂，教师素质是学校生存与发展的命脉。针对学校的实情，开创有特色的校本教研，提高教师的素质成为第一要务。校本教研要秉持踏实与创新并重，理念与实践并行，细节与特色并举的工作思路，走出学校科研为学校发展服务，为教师专业发展服务，为学

2012年大泉东校校本教研工作总结

752012年大泉东校校本教研工作总结2012年大泉东校校本教研工作总结；本学期我校的校本教研工作坚持以县教研室工作要点为；一、本学期校本教研工作成效；1、通过开展校本教研活动，解决了我校教学中存在的；2、通过开展校本教研活动，转变了教师教学观念，更；3、通过开展校本教研活动，组织教师学习教育教学新

校本培训和校本教研工作汇报

在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的重要途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工作非常重要，下面是我校在借鉴外校经验的基础上，结合我校实际开展两项工

“知校爱校兴校荣校”主题演讲比赛策划书

“知校爱校兴校荣校”主题演讲比赛策划书活动背景：为迎接今年十一月的教育部本科教学评估，展示新时代华工学子的青春风采，增强同学们的自信心和自豪感，增进思想交流，繁荣校园文化。定于十月中旬举行由华南理工大学材料院院团委举办的华南理工大学大学生“知校、爱校、兴校、荣笑”主题演讲比赛。一、活动宗旨：让全院学

中心学校校本部校本教研工作计划

城关镇中心学校校本部校本教研工作计划（—学年第一学期）～学年度第一学期，我校将根据《中心校教研计划》以校本课程管理、校本教学管理、校本教学研究为抓手，认真落实教学常规，全面提升教师的课程实施与研究能力，提高课堂教学效率，提高我校教育教学质量。一、高度重视教师队伍建设，不断提高教师教学基本功

校本教研校本培训先进集体事迹材料

校本教研校本培训先进集体事迹材料大胆创新，勇于开拓，不断提高办学品位在学校工作中，影响教育质量的关键因素就是教师的素质，教师素质的提高，不仅仅是教师学历层次的提高，更主要的是教师教育教学能力的提高。促进教师教育教学能力提高的途径就是校本培训和校本教研，它是教师成长的一只方舟。因此，做好校本培训工

校本教研活动记录表（主题教研）

校本教研活动记录表（项目负责人填写）项目名称综合组教育活动项目负责人林素珍活动时间20200923活动地点二（12）教室活动主题基于问题情境的深度学习主讲（主持）人周春晓、陈蓓蓓参加对象及参与率全体综合组成员申请学时活动内容及进程一、2024年09月23日下午第一、二节周春晓、陈蓓蓓老师分别在（12

落实校本教研推进课程改革——宏爱小学教研工作总结

落实校本教研推进课程改革宏爱小学教研工作总结教学质量是学校的生命线，教学质量的好坏与否关键在于能否建设一支高质量的教师队伍。从教育的发展来看，未来的世纪将是教育的世纪，谁重视和加强教师队伍的建设，谁就掌握了未来教师发展的主动权。所以加强教师队伍建设，培养高素质的教师队伍具有重大的现实意义和深远的