最新开展同课异构校长总结的文章列表
1为了促进本校教师的专业成长，窦庄中心幼儿园开展了“同课异构”教研活动。在同课异构活动中，由不同老师根据自己的实际、自己的理解，自己备课并上课。由于老师的不同，所备、所上课的结构、风格，所采取的教学方法和策略都有所不同，构成了不同内容的课。听课的老师就通过对这三节课的对比，结合他们所取得的效果，找出他
2同课异构开展校本教研活动总结同课异构指教师以不同的设计构想或教学策略上同一节课，进而在相互观摩与比较中互相学习，共同提高。开展同课异构活动可以促使教师进行自我反思，为同事间的互助提供平台。从校本教学研究的角度看，同课异构应该包括五个环节：（1）根据需要，确定主题；（2）独立钻研，拟定方案；（3）集体
3为切实加强课堂教学研究，创建高效课堂，建设教师队伍，全面提升教学质量，我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动，开展主题为同课异构探究高效展示精彩骨干教师同课异构活动。为确保本次活动的有效开展，特制定本活动方案。一、活动目的本次活动以高效课堂为核心，通过同课异构方式来开展。旨在让不同的教师结合所教学生
4三年级组同课异构活动总结圆梦接到教导处同课异构的活动，三年级组九位语数教师立即着手准备。认真钻研教材，共同商定教学内容。语文学科教学内容定为颐和园的廊与画，数学学科的教学内容为。三年级九位教师对教材进行认真钻研，针对本班学生实际及对教材的理解写出草案。接着，组内全体教师进行了深入研讨，对教学内容又进
5一、我们的教学交流你有一个苹果，我有一个苹果，交换后每人还是一个苹果；你有一种思想，我有一种思想，交换后每人有两种思想。这次的同课异构的教学活动，六位老师诠释了很多的同样与不一样。（一）同样的课堂，不一样的教学模式。中山市特殊教育学校的老师摒弃了师生问答的传统教学模式，提倡三化教学模式，即个别化、生
6中学开展校际“骨干教师同课异构”活动实施方案为切实加强课堂教学研究，创建高效课堂，建设教师队伍，全面提升教学质量，我校决定与天河附中、顺德附中三校区联动，开展主题为“同课异构探究高效展示精彩”骨干教师同课异构活动。为确保本次活动的有效开展，特制定本活动方案。一、活动目的本次活动以“高效课堂”为核心，
7理化生教研组同课异构活动总结年11月10日至13日在学校的支持下，我们理化生教研组开展了七年级生物“同课异构”活动。“同课异构”是教研组为提升教师教学水平采取的一项新举措。这一活动的开展，给教师了一个发现自我、重塑自我的平台。在活动中，教师们通过讲课与听课、自己和他人的对比，找到自己在教学过程中的
8送教下乡暨同课异构教学观摩研讨活动总结为进一步深化课程改革，探索和提升初中思想品德课课堂教学效率，同时也为了给广大教师提供一个相互学习、相互促进、相互取长补短的平台，12月20―21日，在区教研室教研员王康老师组织下，颍泉区年初中思想品德送教下乡暨同课异构教学观摩研讨活动分东、西两片，在伍明桥
9关于“同课异构”活动的总结我处于9月26日举行了六小、华盛”同课异构”联谊活动，本次活动是在临沂六小举行，六小和华盛的所有英语教师参加。通过这次活动的开展，给英语教师们提供了交流与探讨的平台，为青年教师提供了锻炼和成长的机会。会议首先由六小的徐文娟老师和华盛的张敬老师执教同一节课，执教内容为三年级u
10同课异构活动交流发言稿各位老师：我虽然是包头师专毕业的，但多少年不接触教育行业，有一点门外汉的感觉。好在最近多次深入学校，对于教学活动有了一定的了解和理解。今天，有幸参加了两个地理老师的同课异构活动，可以说是受益匪浅，感觉了自己的差距，至少是让我重新了解了中东的地理概况和石油储量、产量和出口数量。今
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