235教育实践活动工作总结

局关于深入开展235教育实践活动第一阶段总结根据市局（公司）统一部署，为深入贯彻全省行业2012年政治工作会议精神，推动局（营销部）235主题活动有效开展，结合我市辖区内的工作特点和实际，认真总结了工作中取得的经验和做法，通过条分缕析认真梳理了工作中存在的困难和问题，努力将235教育实践活动

感恩演讲稿：以235精神感恩回报企业

感恩演讲稿：以235精神感恩回报企业20131122各位领导、各位评委、各位来宾：大家好!今天很高兴与大家相聚在这个温馨的大讲堂，我们相聚在这里，为的是一起探讨235精神，那么什么是235精神，为什么要以235精神来为烟草行业的发展提供智力支撑呢?我认为，235精神就是要有国家利益至上和消费者利益至

工商局提升235服务水平现场会讲话提纲

3.15活动讲话各位领导、同志们：今天市工商局在我局组织召开提升12315服务水平活动现场会，首先谨让我代表区工商局全体干部对各位领导、同志们的光临表示热烈的欢迎和衷心的感谢。今年6月17日到29日，全省、全市提升工商行政管理工作上新水平会议相继召开，为认真落实省局周局长、市局陈局长讲话精神，全面

235教育实践活动心得体会

[235教育实践活动心得体会]235教育实践活动心得体会2篇：在全行业深入开展践行两个至上、做到三个始终、树立五种意识教育实践活动（以下简称235活动），是新时期学习贯彻全体会议精神的具体举措，是全面推进卷烟上水平的现实需要，是提升行业干部职工队伍综合素质的有效途径，235教育实践活动心得

学习“235”教育实践活动心得体会

学习235教育实践活动心得体会通过学习国家局践行两个至上，做到三个始终，树立五种意识文件，收获颇深，对践行两个至上，做到三个始终，树立五种意识有了更加深刻的理解和认识，主要如下：一、对两个至上有了更加深刻的理解和认识首先，行业共同价值观是指导中国烟草发展的重要理论依据之一。行业共同价值观的提出，是对

2和5的倍数的特征教学设计教案

2和5的倍数的特征教学设计教案教学目标知识与技能：使学生掌握奇数、偶数的意义，学会判断一个数是奇数还是偶数。过程与方法：引导学生自主探索2、5的倍数的特征，并学会正确地判断一个数是否是2、5的倍数。情感、态度与价值观：感受探索过程中的基本方法和策略。教学重难点重点：理解并掌握2、5的倍数的特征及奇数

235教育实践活动工作总结

局关于深入开展“235”教育实践活动第一阶段总结根据市局（公司）统一部署，为深入贯彻全省行业年工作会议精神，推动局（营销部）“235”主题活动有效开展，结合我市辖区内的工作特点和实际，认真总结了工作中取得的经验和做法，通过条分缕析认真梳理了工作中存在的困难和问题，努力将“235”教育

学习“235”教育实践活动心得体会

学习“235”教育实践活动心得体会通过学习局“践行两个至上，做到三个始终，树立五种”文件，收获颇深，对“践行两个至上，做到三个始终，树立五种”有了更加深刻的理解和认识，主要如下：一、对“两个至上”有了更加深刻的理解和认识首先，行业共同价值观是指导中国烟草发展的理论依据之一。行业共同价

因数与倍数知识点总结

?因数与倍数知识点总结,小学五年级因数与倍数知识点归纳因数与倍数知识点总结1、如果ab=c(a、b、c都是非0的自然数)那么a和b就是c的因数，c就是a和b的倍数。因数和倍数两个不同的概念是相互依存的，不能单独存在。例如43=12，12是4的倍数,12也是3的倍数,4和3都是12的因数。2、因数

五年级下册数学教案71因数和倍数的意义︳西师大版

因数和倍数的意义教学目标:1、进一步理解和掌握整除的意义。2、记住因数和倍数的意义。3、理解因数和倍数的关系。4、会判断。教学重点:记住因数和倍数的意义。理解因数和倍数的关系。会判断。教学难点：记住因数和倍数的意义。理解因数和倍数的关系。教学过程：一、复习整除1、整除的含义师：同学们还记得整除的含义