最新小兔和布娃娃的读后感的文章列表
1我的布娃娃我有一个小房间,里面有很多布娃娃。有人问我要这么多娃娃有什么用?我会回的说:“在我的眼里这些娃娃也就是我的一个个好朋友,我伤心时他没会让我高兴、我孤单是它们来和我作伴,所以我喜欢这些可爱的娃娃。”我有一只可爱的小猪坐在我家的沙发上,小猴爬在它的脖子上,小姑娘坐在他的腿上它们就像几个好朋友
2今天，老师给我们讲了一个有趣的故事叫《逃家小兔》。里面讲了一只兔子很想离家出走，可是每次都会被妈妈抓住。第一次，小兔变成了小鳟鱼，妈妈变成了渔夫；第二次，小兔变成了一朵花，妈妈变成了园丁总是逃不出妈妈的手掌心。我最感动的片断是：小兔变成了山上的一块大岩石，妈妈变成了爬山人爬到山上找小兔。兔妈妈特别
3《兔王圆点点》描写了一只狐口逃生的小兔子孤独而又坚强地成长为一代兔王的励志故事!《兔王》读后感前几天，我和妈妈在书店买了一本书，书的名字叫《兔王》。回到家，我随意翻看了几页，发现这本书的内容非常精彩，我被其曲折的故事情节深深吸引，于是我便如饥似渴地看了起来。这本书讲述的是一只安卡拉兔的传奇故事。这只
4《兔王圆点点》圆点点是一只狐口逃生的小兔子，它被小狐狸啃光了全身的兔毛，又被妈妈抛弃，被兄弟嫌弃，独自一人在阿斯特荒原孤独而又坚强地成。它受过生活的磨难，正直善良，在同伴陷入困境时出手相助，它勇敢机灵，智斗凶残的红耳朵狐狸，击败狡猾的老鹰。最终，它赢得了大家的拥戴，成为新一代兔王。我最近读了一本感人
5第1篇：读《兔王圆点点》有感今天妈妈带我到书店买了一本书，叫做《兔王圆点点》。这是动物小说大王沈石溪今年的新作。《兔王圆点点》这本书让我爱不释手，书中讲是一只兔子被母狐狸抓去并且让孩子们把他当成玩具羞辱、蹂躏、践踏，我很同情这只兔子但是他回家以后他妈妈却已遗忘他，圆点点还同长达两米的银环蛇斗争拯救了
6风娃娃（第一教时）教案石淙学校王美华教学目标：1巩固12个生字，会写“吸、极”2个字。2正确、流利、有感情地朗读课文，体会风娃娃的好心和傻气。3懂得“做事情光有好的愿望不行，还要看是不是对别人有用”的道理。教学重点：有感情的朗读课文，体会风娃娃的好心。教学难点：知道“做事情光有好的愿望不行，还要看是
7图形娃娃找家（小班数学）图形娃娃找家（小班数学）一、目的要求：1、巩固幼儿对圆形、正方形、三角形的认识，能按图形特征分类。2、培养幼儿耐心作业的习惯。3、培养幼儿关心他人，乐意助人的品质。二、活动准备：教具：图形娃娃，三只口袋，儿童乐园一幅，教室内布置圆形、正方形、三角形学具：图形娃娃每人一套。三、
8会跳舞的娃娃(小班科学)活动目标：1、通过操作活动，引导幼儿发现多种有趣的静电现象。2、培养幼儿观察、探究周围事物的兴趣。3、培养幼儿的合作精神。活动准备：纸娃娃、气球、塑料笔杆、尺子、绸子、吸管、乒乓球、小筐活动过程：一、引起兴趣。老师提供材料，引导幼儿观察、操作，并说说这些操作材料有什么不同。二
924风娃娃设计理念：1、针对学生喜爱故事的特点，利用插图、课件等激发他们主动读故事，引导他们评价故事中的人与事，从中理解和懂得故事所包含的道理。2、启发学生大胆想像，续编故事。要让学生把故事中的道理与自己和周围世界联系起来，感悟故事，感悟生活。教学目标：1、认识12个生字、会写8个字。2、正确、流利
10“环保娃娃”儿童剧社实践报告妇女环境小组年年和环境部宣教中心、美国环保协会共同发起“环保从童年开始”儿童参与环保儿童参与环保教育项目，项目主要针对38岁低幼儿童，项目核心内容是以促进幼儿园阶段儿童参与和认知环保的教育宣传为目标，并以推动或改变幼儿环保教育的边缘化现状为主要工作内容，为此，小组做了很
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