作文的想象和想象作文

新世纪来临，不少地区和学校，举行了一些想象作文竞赛，赛题如《20年后的我》、《30岁生日在母校》、《20年后相会在母校》、《我在2020年》、《21世纪给祖国的一封信》，以及《假如我是》、《我的未来不是梦》等等，为此，不少教师和小学生来信来电询问我，怎样写好这一类的想象作文。的确，想象作文比一般记

作文教案作文教案：写读后感（附：凡卡读后感）

作文教案：写读后感（附：凡卡读后感）什么是读后感？读完一本好书或一篇好的文章，将自己的感想和体会写出来，就是读后感，也叫心得笔记。读后感是读书笔记的一种。写读后感，可以对某一个观点发表自己的看法，或赞同，或批评。写读后感还可以加深自己对原文的理解。一、写读后感的要诀1、重视读感是从读中产生的，读是感

作文教学作文教学：“三童”理念下“生态作文”的实践研究

“三童”理念下“生态作文”的实践研究内容摘要：作文是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，写作能力是语文素养的综合体现。近年来笔者依据小学作文教学的目标和教学观，针对传统作文教学的弊端，从学生的认知规律、兴趣爱好及个性特点出发，通过对作文教学的目标、内容、组织、方法及评价等方面更好地整合，积极地探索

我的中国梦作文200字作文三年级作文怎么写

中国的历史是世界上最悠久的！对了，这就是我们的祖国中国！我们的中国有着五千年的辉煌的历史。从黄帝、炎帝，尧舜禹、夏商周的奴隶社会到漫长的封建社会，再到中华民国，出现了许许多多实用的发明。蔡伦的造纸术比西方早发明了1100年；指南针比外国早发明了1350多年；火药、活字印刷术也都比西方早了几百年。本篇

想象作文魔碗

style=display:blockpaing:0p10pclass=contentfont今天，我来到外婆家，看见舅母闷闷不乐，忧心忡忡，便问她：“华童又不吃饭了？”舅母点了点头，看着“细面条”童童，我心生一计，就盛了一碗饭，说：“你吃一口，你要什么我都给你。”“我要一辆小汽车。”我没办法，

全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头 敢于创新

高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼致辞：勇立潮头敢于创新固镇县中学，是固镇县东部惟一的完全中学，蚌埠市市级示范中学，蚌埠市市级平安校园，蚌埠市文明单位。中学顺应时代潮流，不断与时俱进，开拓进取，争创一流，勇立潮头敢于创新，敢为天下先。新世纪呼唤创造性人才，新时代呼唤创新教育。爱因斯坦说:“一切

全国高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼校长致辞

高中生创造性想象作文大赛颁奖典礼校长致辞各位领导、各位来宾、各位老师、同学们：大家上午好！首先让我代表中学对县教体局的领导、县文广局、县作协的领导表示热烈的欢迎！对在这次创造性想像作文大赛中获奖的同学表示热烈的祝贺！这个大赛，是我们“文化兴校，科研强校”战略的一个组成部分。杰出人才的共同特

四年级上册语文作文教案想象快车全国

四年级《想象快车》教案【教学理念】想象是小学生作文中不可或缺的思维因素，思维呆滞、想象力贫乏的学生，写文章总是吃力的、枯燥乏味的；想象力丰富，语文基础较扎实的学生，则可能写出妙趣横生的文章。本节课是续写作文，这对学生的想象力有很高的要求，训练学生的想象力，让其运用丰富的想象完成一篇续写文章是本节课的

四年级上册语文作文教案第十课想象思维全国

第十课假设想象思维推测想象思维奇幻想象思维教学目的：1、引导学生正确理解假设、推测、奇幻三种想象思维方法的含义；2、通过讨论，引导学生明确想象要有依据，要合情合理，并且有意义；3、在理解的基础上，引导学生充分发挥自己的想象，能用所学的方法写出合情合理，内容充实、有趣的文章。教学重点：引导学生明确想象

英语作文演讲稿高中英语作文演讲稿

[英语作文演讲稿高中英语作文演讲稿]演讲稿是的报告文学，如果是用英语作文写就那是很时尚的，英语作文演讲稿高中英语作文演讲稿。下面就是学习啦小编给大家整理的英语作文演讲稿，希望大家喜欢。英语作文演讲稿篇(一)gdafternn，ladiesandgentlemen!imve