最新争做四有好教师观后感的文章列表
15争做四好少年演讲稿：从小事做起，争当四好少年尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家下午好！今天我演讲的题目是《从小事做起，争当四好少年》。年10月胡爷爷向的少先队员发来贺信，亲切勉励少先队员时刻准备着为建设富强、民主、文明、和谐的现代化国家贡献智慧和力量，并且对我们提出殷切期望
2来源“四有”教师学习心得：争做人民满意的“四有”教师“提到的‘四有’教师，不仅有思想上的要求，也有在教育行为上的具体要求。”，“尊重每个生命的价值，促进每个生命的良性发展，这是教师的重要使命。”“做好老师，要有信念；做好老师，要有道德情操；做好老师，要有扎实学识；做好老师，要有仁
3尊敬的老师，亲爱的同学们：大家早上好！我是大队长石寒雨。我今天国旗下讲话主题是《争做雏鹰之星，争当四好少年》。雏鹰争章活动是中国少年雏鹰行动的一项长期工程,是服务于素质教育的有效载体,是争当四好少年的重要组成部分。雏鹰奖章有很多种,雏鹰奖章有很多种，有学习章、劳动章、科技章、礼仪章、阅读章、体育章
4四有教师征文：苦练内功，争做“四有”好老师自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题——素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改
57争做“四有”教师演讲稿：做一名平凡的好老师尊敬的领导,老师们：大家好!今天，我为大家演讲的题目是《做一名平凡的好老师》。说实在话，今天，作为一名选手到这里参加“争做四有教师”的演讲比赛，我真的感到非常激动，但同时,我也感到深深的不安,因为今天，站在我面前的，是你们，是那么多优秀的老师！而我，只是一
6四有教师心得体会：争做“四有”教师关于什么是教师，唐代大散文家韩愈曾给出这样的定义：师者，所以传道授业解惑也。很显然，在今天的教育形式下，“传道授业解惑”已远远不能满足学生的需要，不能满足教育的需要。那么我们该朝着怎样的目标来努力呢？对此，给了一个很好的答案：我们要做有信念、有道德情
7四有教师学习体会：争做“四有”好老师听了 这次讲话，我感受颇深。“四有”即有信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。以下是我对“四有”标准好老师的理解和感受：一、做一个要有信念的好老师做一个要有信念的好老师，首先要热爱中国特色的，忠诚于人民的教育事业，自觉贯彻好
8四有教师征文：苦练内功，争做“四有”好老师自中国教育改革以来，一直在纠缠于一个问题――素质。许多的教育专家都把眼睛盯在如何的去搞素质教育，努力的提高学生的“素质”，在教学的方式、教学的内容、教学的工具等等方面做出了种种努力与设想。有的在国内各地考察学习，有的甚至到国外去学习取经，全盘照抄，走了以往改
9争做“四有”教师心得体会：做人民满意的好老师九月，对于老师来说，是一个温暖的季节。我的手机里至今还保存着教师节当天学生发来的祝福短信，这是专属于教师的幸福！回想自己从业过程中的点点滴滴，觉得取得教师资格证不难，上好一堂课也不难，但要“做人民满意的好老师”着实不易！“四有”，是一个标杆，而好老师各
10做四有教师主题征文：履职尽责，做“四有”教师自：践行争当“四有”干部的活动开展以来，基层上下都在以身作则。我作为一个平凡的教师,拥有一颗真心,一颗忠诚，干净干事，勇于担当的真心！要成为一名真正的好老师，既需要以教师本人的信念为内驱力、以加强自身修养为基础，也需
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