最新高中政治课题结题报告的文章列表

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    提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告

    提高高中物理课堂信息传递的有效性课题结题报告【.】一、课题的提出1、背景:轰轰烈烈的新课程改革在范围内已全面开展,物理新课程标准要求在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三方面培养学生,全面提高学生科学素养。如何在实际教学中既贯彻素质教育精神,又做好面对高考工作,这是个难题。按省的考试模

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    高中语文教学实验课题研究报告

    高中语文教学实验课题研究报告新课程背景下高中语文分层达标教学实验课题研究总报告宁阳程国栋一、简介部分1、标题“分层达标实验课题”研究总报告2、摘要本报告主要阐述宁阳“分层达标实验”课题小组对“分层达标实验”内涵的理解、体会,具体的实验操作过程,实验中使用的方法,实验的发现和结

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    高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告

    (一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培养摆在国家未来战略的高度,以满足当代社会发展和人才培养的需要。合作和交往意识已成为新时代人才必须具备的基本素质,可以说在合作双赢的今天,合作和交往是

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    课题结题报告范文:小课题研究结题报告

    课题结题报告范文:小课题研究结题报告立项号2013ktyw563课题名称小学生自主阅读能力培养的研究负责人聂重利所在单位西安市灞桥区东城第一小学结题报告关键词自主阅读、解决方法、途径、理解、情感体验、语言积累、写作迁移、欣赏评价、课内教学实践研究、宽松、和谐的学习氛围、自主解决问题的意识,互相质疑,

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    开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案

    开题报告:小课题研究开题报告:小课题研究实施方案时间:2014年11月28日立项号kt2014021课题名称农村小学生不良学习习惯的成因及转化策略研究负责人王玉富所在单位汉滨区大同镇新河小学课题研究的背景和意义本课题组全部成员长期任教于于山区和川道结合部的乡村学校,所接触学生大部分来自于山区川道结合

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    高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告

    高中历史课堂教学合作与交往的调控策略的课题研究报告(一)课题提出随着社会的发展,国际和国内的联系愈来愈紧密,当代教育不再是封闭在校园内,而是与整个社会各个领域有着密不可分的联系,各国都把基础教育和人才培养摆在未来战略的高度,以满足当代社会发展和人才培养的需要。合作和交往已成为新时代人才必须具

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    高中研究性学习课题结题报告

    高中研究性学习课题结题报告一课题名称:山水与文化二研究方法:1、图书查询:到图书馆查阅相关知识2、询问老师:询问对此课题有兴趣的老师,解决疑难问题3、网上查询:全面、深入了解探究目标4、调查问卷:对周围人发放调查问卷,记录他们对山水文化的认识和看法。三研究性学习感受::只有启程,才会达到理想的目的地

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    《高中新课标英语词汇创意教学研究》(B)课题研究报告

    《高中新课标英语词汇创意教学研究》(b)课题研究报告《高中新课标英语词汇创意教学研究》课题组一、课题提出的背景和意义1传统教育的弊端创意法教育,是与传统接收教育相对而言的,它以继承为基础,发展为目的,以培养创新性人才为价值取向的新型教育。时代要求创新性人才应具有对问题的高度敏感性、观念的高度流畅性、

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    参加高中英语教育研究课题心得体会

    参加高中英语教育研究课题心得体会我是一名高中英语老师,于年月至年月全程参与了工作室开展的市“十三五”基础教育科研课题高中英语听读教学的研究工作。课题以县中学届个班届个班,届个班和市中学届个班为实验对象,选取合适的真实语言材料作为教学材料,开展教学实践应用研究,即进

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    《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报

    《高中英语参与式教学设计研究》课题研究情况汇报工作站申报的省级课题《高中英语参与式教学设计研究》自年1月经陕西省教育厅课题组评审立项以来,从课题研究的准备阶段,进入了研究实施阶段。现将课题研究具体进展情况小结如下:一、课题准备与启动阶段情况为了更好地开展《高中英语参与式教学设计研究》课题的研究,自

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