C语言实验语言报告

下载:10c语言实验语言报告.docc语言实验语言报告班级：班组员（学号）：指导教师：报告设计时间：第十章2012101一、实验题目：学生成绩管理系统v3.0某班有最多不超过30人（具体人数由键盘输入）参加某门课程的考试，参考例10.4，用二维数组做函数参数，编程实现如下菜单驱动的学生成绩管理系统：

C语言实验报告《综合实验》

学号：姓名：班级：日期：指导教师：成绩：实验六综合实验一、实验目的1、掌握c语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。2、掌握c程序的结构化程序设计方法，能使用c语言开发简单的应用程序。3、掌握c程序的运行、调试方法等。二、实验内容编写一个学生信息排序程序。要求：1、程序运行时可输入n个学

C语言实验报告《指针》

学号：姓名：班级：日期：指导教师：成绩：实验五指针一、实验目的1、掌握指针的概念、会定义和使用指针变量2、掌握指向数组的指针变量3、掌握字符串指针的使用二、实验内容1、输入3个字符串，按由小到大的顺序输出。（习题10.2）2、写一函数，求一个字符串的长度。在main函数中输入字符串，并输出其长度。（

C语言实验报告《函数》

学号：姓名：班级：日期：指导教师：成绩：实验四函数一、实验目的1、掌握函数定义、调用和声明的方法2、掌握实参和形参之间的传递方式3、函数的嵌套调用二、实验内容1、写一个函数，将两个字符串连接。（习题8.6）2、编写一个函数，由实参传来一个字符串，统计此字符串中字母、数字、空格和其他字符的个数，在主函

C语言实验报告《数组》

学号：姓名：班级：日期：指导教师：成绩：实验三数组一、实验目的1、掌握一维和二维数组的定义、赋值和输入输出2、掌握字符数组和字符串数组的使用3、掌握与数组有关的排序算法二、实验内容1、已有一个已排好序的数组，要求输入一个数后，按原来排序的规律将它数组中。（习题7.4）2、将一个数组中的值按逆序重

C语言实验报告《综合实验》

c语言实验报告《综合实验》学号：姓名：班级：指导教师：成绩：实验六综合实验一、实验目的1、掌握c语言中的变量、数组、函数、指针、结构体等主要知识点。2、掌握c程序的结构化程序设计方法，能使用c语言开发简单的应用程序。3、掌握c程序的运行、调试方法等。二、实验内容编写一个学生信息排序

《高级语言程序设计》实验报告

《高级语言程序设计》课程实验报告专业：软件工程年级：17级姓名：学号：42060220教师：101民族大学目录一、实验目的3二、任务与要求3三、主要标识符及数据结构4四、问题分析与算法设计6五、程序运行与测试实例11六、问题与总结15附录（源代码）15一、实验目的1、掌握新学习的线性

C语言实验报告《逻辑结构程序设计》

c语言实验报告《逻辑结构程序设计》学号：姓名：班级：指导教师：成绩：实验二逻辑结构程序设计一、实验目的1、学会正确使用逻辑运算符和逻辑表达式2、熟练掌握if语句和switch语句3、熟练掌握用while语句、dowhile语句和for语句实现循环的方法4、掌握在程序设计中的常用算法

C语言程序设计实验报告

c语言程序设计实验报告实验名称计算出0以内10个最大素数之和实验目的1、熟练掌握if、ifelse、ifelseif语句和witch语句格式及使用方法，掌握if语句中的嵌套关系和匹配原则，利用if语句和switch语句实现分支选择结构。2、熟练掌握while语句、dowhile语句和for语

c语言实验报告

c语言实验报告学号：姓名：班级：指导教师：成绩：实验一上机操作初步和简单的c程序设计一、实验目的1、熟悉c语言运行环境turboc++302、会简单的程序调试3、熟悉c语言各种类型数据的输入输出函数的使用方法4、掌握顺序结构程序设计二、实验内容1、上机运行本章3个例题，熟悉所用系统