2023学年春季学期小学课后延时服务方案

2023学年春季学期小学课后延时服务方案一、指导思想深入贯彻教育方针，落实《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》、苏教基〔2021〕5号文件《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》等文件要求，坚持学生为本，落实立德树人根本任务，结合本校教育的实际情况，完

2023年中学春季学期课后延时服务工作实施方案

2023年中学春季学期课后延时服务工作实施方案一、指导思想深入贯彻教育方针，落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》和《关于全面推进中小学课后服务进一步提升课后服务水平的实施意见》的要求。坚持立德树人鲜明导向，强化学校育人

课模推进会英语组课模工作汇报材料

7课模推进会英语组课模工作汇报材料求真务实继往开来——区课改推进会小学英语组课模汇报材料“轻风不拒骄阳意，踏尽冬雪又一春”，今天我们欣喜的迎来了各位领导、专家和同行们。欢迎你们的光临，更感谢区教研室给我们这次宝贵的机会。非常荣幸能代表小学英语教研组与各位交流，向大家请教。我校并校的四年来，我们英语教

从“评课”走向“问课、品课”教研会发言材料

从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节，而在于评课的环节上。大家都往往多是好好先生一味吹捧。拜读了省著名特级教师宋运来老师的《从评课、

工作汇报——学公共理论课教学管理工作汇报材料

山西财经大学是一所以经济、管理、法学为办学特色，经、管、法、文、理、工、教多学科相互支撑的综合性财经大学。学校面向30个省、市、自治区招生，现有研究生和普通本科学生12700余人，公共理论课在培养德、智、体全面发展的合格人过程中具有重要的地位和作用。一、山西财经大学公共理论课教育教学工作概况学校

中心小学课前课后延时服务方案

中心小学课前课后延时服务方案一、指导思想小学生放学早与家长下班晚的矛盾，是部分家长较为关心的问题。为解除小学生看管确有困难家庭的后顾之忧，更好地为学生和家长服务，为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，办有温度的教育，根据省市区教育局关于做好中小学生课后服务工作的相关通知，确保本校学生

小学课后延时服务经验材料

小学课后延时服务经验材料一、坚持自愿课后延时服务工作坚持学生家长自愿、学校统一组织实施的原则；坚持教育性、科学性和安全性相统一的原则。学生是否参加课后延时服务，由学生、家长自愿选择。学校事先充分征求家长意见，主动向家长告知服务方式、服务内容、安全保障措施等，建立家长申请、班级审核、学校统一实施的工作

中心小学开展课后延时服务经验材料

中心小学开展课后延时服务经验材料为助力“双减”政策落地落实，丰富校园文化生活，强化学校教育主阵地的作用，2024年秋期，中心小学小学基于学生特点、教师特长、学校特色，精心谋划，不仅有针对性地进行作业辅导，还开设了传统文化、艺术、体育、劳动实践等20余个社团。全体教师在实践中前进，在前进中创新，多姿多

小学20182019学年第二学期课后延时服务工作总结

集美区小学课后延时服务总结一、开展情况：我校在校学生人数人，共有人参与课后延时服务。学生参与课后服务情况如下：参与课后延时服务的学生分成两部分，大部分学生周一至周五为看护时间，全校参与人数1075人左右，占参与课后延时服务869%；部分同学参加社团，每天分别开展不同的社团，共有17个社团，包含

2021中小学课后延时服务方案

2021中小学课后延时服务方案更好地满足学生课后服务需求，进一步增强教育服务能力，促进学生健康、快乐的成长，帮助家长解决无法按时接送孩子以及留守儿童家庭作业难以完成的难题，办有温度的教育，根据教财【20】号《省教育厅省发展改革委省财政厅关于进一步做好中小学课后服务工作的通知》结合我校实际，我校迅速召