最新名师评课主持稿的文章列表
1从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节，而在于评课的环节上。大家都往往多是好好先生一味吹捧。拜读了省著名特级教师宋运来老师的《从评课、
2/article/target=blank体会：课上严师课下慈母名师个人简介：，年生，年月毕业于师范学校。年参加工作，任教于乡初中。年于师范大学英语系进修，年毕业。年曾获“县级优秀教师”称号，多次获得县嘉奖，并获得评优课一等奖等。2004年转入县第二中学任教。现在教授七年级三班的英语。名师名言：只要
3一、活动目标为落实《教育部办公厅关于开展2014年度一师一优课、一课一名师活动的通知》（教基二厅函2014?13号）文件要求，进一步增强教师对信息技术推进教学改革、提高教学质量重要性的认识；建设一支善用信息技术和优质数字教育资源开展教学活动的骨干教师队伍；推动信息技术和数字教育资源在中小学
4一师一优课、一课一名师发言稿我是一名教师，我讲了一节语文课，我的这节语文课被评为国家优秀课荣获一等奖，我成了一位语文名师。这是我对一师一优课，一课一名师的简单理解，单单是我个人的理解。大家觉得怎么样？无人回答就是不怎么样，我也这么想，太不怎么样了，简单，幼稚，文字游戏的解题罢了。那么现在，请让我用心
52017年度一师一优课、一课一名师活动方案为深化基础教育课程和教学改革，进一步提升教师应用信息技术改进教学的能力，激发广大教师的教育智慧，促进教师专业持续发展，根据《市教育局关于印发市20162017年度一师一优课、一课一名师活动方案的通知》（洪教基字〔2017〕3号），结合我区实际，制定本方案。一
6名师听课心得今天由中心幼儿园的唐老师和幼儿园的郭老师分别给我们带来了中班语言课《谁的本领大》、大班语言课《心情变变变》，两位隆中名师教学活动让我收益匪浅。多媒体教学的直观、方便和老师们的课件很值得学习借鉴。唐老师的中班语言课《谁的本领大》，整个教学过程她用和蔼可亲的表情让孩子们感到满满的温暖，回答问
7名师教学示范研讨听课心得体会在幼儿园的安排下有幸去双南幼儿园听两位隆中名师的课，两位老师虽然都讲的是语言课，但老师们不同的讲课风格给我的影响都很深刻，老师们热情、耐心、细致，孩子们也听的津津有味，使我得到了很多的启迪。第一节的活动是中心幼儿园的唐老师带来的中班语言课《谁的本领大》，经验丰富的唐老师用
8教师示范课听、评课活动主持词开场白：上周，我们一起听了三位老师的数学示范课，大家肯定会有不少的启发。为了更好的总结这次活动并指导今后的数学课堂教学，我们本着“共同进步、共同提高”的原则，在此举行听、评课活动。我希望各位老师都能畅所欲言，毫不保留的把自己听课的认识、看法、见解、收获等开诚布公的说不来。
9《认识小数》观评课感悟2篇及教师评课用语合辑《认识小数》观评课感悟在观评课中寻找缺点和不足，才能提出改进意见，不断的完善教学。本节课结合具体情境了解小数的含义，会读、写小数，会比较小数的大小，在解决简单实际问题的过程中，学会计算简单的小数加减法。其次，能用学过的小数知识解决简单的实际问题，感受数学与
10新课改下评课议课新课程改革以来，各种公开课、研究课、观摩课等层出不穷，而评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课，等等。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实，
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