幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结

一、指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。二、参加对象全园145名幼儿根据自身情况自

幼儿园“故事大王”评选活动的方案与总结范文

一、指导思想我们根据幼儿爱听故事、善于模仿的特点，借着区少年宫开展“故事大王”评选活动的精神，我园积极为幼儿创设一个想讲、敢讲、喜欢讲、有机会讲并能得到积极应答的环境，从而提高孩子的语言表达能力和大胆表现自我的欲望。二、参加对象全园145名幼儿根据自身情况自愿报名。三、活动时间安排2011年12

民间传统故事赛活动方案

民间传统故事赛活动方案一、活动目的：为弘扬和继承民间传统文化，提高学生对民间传统语言的感受能力、表达能力，丰富学生的课余生活，学校特举行本次故事大赛。旨在以活动促学习，以学习促活动，增强学生对传统乡土文化的兴趣。二、参加对象：全校学生。三、活动时间：4月中下旬。四、活动步骤：本次活动分为两个阶段：第

开展唱红歌读经典讲故事传箴活动实施方案

为了响应提出的“弘扬传统文化、建设中华民族共有精神家园”的号召，庆祝建国六十周年，贯彻市委薄关于开展“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”活动的要求，增强干部职工的民族自豪感、传承和弘扬中华民族优秀文化，提高全体干部职工的文化素养和道德素质，根据县委办、办《关于广泛开展“唱红歌、读经典

小学“我的教育故事”活动方案

小学“我的教育故事”活动方案提要：每次所讲的教育故事主题要鲜明，案例要典型，不求面面俱到，努力做到令人难忘，给人启迪。教育故事的范畴主要是在教育教学领域所发生的故事来源自建筑施工资料小学“我的教育故事”活动方案为了促进我校教师努力做到眼中有规范(《中小学教师职业道德规范》)，心中有榜样，践行有亮点，

小学成语大赛活动方案

一、指导思想为营造我校良好的“书香校园”文化氛围，传承中国文化经典，引导学生了解我国的文化和历史，自觉主动地学习、积累、运用成语，体会成语的魅力，以激发他们广泛阅读、积累成语的兴趣，锻炼孩子的思维能力，扩大知识面，拓宽视野，启迪思想，增长才智，培养学生积极的竞争与合作能力主旨：学习传统文化，争做

班队活动方案：成语乐园

班队活动方案：成语乐园一、活动目的：1了解学生对已学成语的掌握情况；2拓展学生的知识面，进一步丰富学生的成语积累；3培养学生收集材料的能力及团体合作精神。二、活动模式：创新型课堂教学小组讨论模式三、活动准备：课件、记分表、奖品、颁奖音乐（《凯旋曲》）四、活动过程：1、各小队自我介绍。2、开场白：同学

小学成语大比拼活动方案

小学成语大比拼活动方案活动目的：1、巩固已学的成语，扩大词汇积累，提高学生对成语的理解能力和运用能力。2、让学生感受合作竞争的热烈、紧张与欢乐，培养健康向上的积极情感和团结协作的精神。活动准备：1、成语故事“刻舟求剑”录相2、音乐磁带一盒、录音机一台（比赛过程中播放）3、头饰若干个（每队队员戴在头上

大班段讲故事活动设计「与」大班段阅读节活动方案

大班段讲故事活动设计【与】大班段阅读节活动方案大班段讲故事活动设计指导思想：幼儿期是孩子语言发展的关键期。《纲要》在语言领域也强调“发展幼儿语言关键是创设一个能使他们想说、敢说、喜欢说、有机会说的环境。”讲故事，能使幼儿的语言表达能力、口语发展能力得到进一步提高，锻炼、丰富幼儿的词汇、句子，有利于幼

“感动天使，讲述你身边的故事”护士节活动方案

为提升改善医疗服务品质，深化优质护理服务内涵，增进患者就医感受，诠释护理关怀、照顾和保护的核心价值观，推动优质护理服务，特制定本方案。一、指导思想充分表达护士对改善医疗服务和创建优质护理服务的贡献，彰显护士珍爱生命、崇尚科学、乐于奉献、救死扶伤的专业精神，优化护士社会形象