中小学教师远程研修体会：研修伴我成长

6中小学教师远程研修体会：研修伴我成长2012年7月8日是本学期的最后一天，也是我省中小学教师远程研修集中学习的第一天。这一天，令我难忘。一边是学校安排的任务；一边是学生期末试卷的讲评与分析；一边是全校召开的暑假安全体会议议；一边是开家长会。家校联系，学期总结，假期安排；一边是上级部署的的远程集中学习研

2023年小学各学科开学返校线上线下教学衔接方案

2023年小学各学科开学返校线上线下教学衔接方案小学英语学科线上线下教学衔接方案为了对我校英语学科线上教学内容进行梳理，便于教师更精准地把握教学进度和教学内容落实情况，让学生能迅速进入学习状态做好充分的准备，特制定小学英语线上线下教学衔接方案。一、网课基本情况（一）总体情况说明年级已学内容课时三年级

2016年低保线与扶贫线“两线合一”实施方案

2016年低保线与扶贫线两线合一实施方案为贯彻落实全体会议、扶贫开发工作会议和八届十二次全体会议精神，根据、《关于坚决打赢脱贫攻坚战的决定》，现就推行低保线与扶贫线两线合一，充分发挥低保制度兜底脱贫作用，制定如下实施方案。一、工作目标进一步完善最低生活保障制度，建立形成农村低

中小学教师个人研修总结

本学期，本人能依据个人研修计划，全面提高自身综合素质，以课堂教学研究为重点，理论与实践相结合，不断提高教育理论和学术水平，增强知识更新能力和教育教学能力，从各方面不断完善自己，使自己获得更好的发展。一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了几位教师的先进事迹

小学教师下学期个人研修总结

本学期的研修工作已经结束。现在将本学期的工作做以总结。一、学习先进事迹，提高自身的师德修养。本学期通过学校组织学习和自学相结合的方式学习了十几位教师的先进事迹，可以说是获益匪浅。在具体的事例中我不仅学到很多好的做法，同时也发现了自身存在的缺点，比如，如何同学生相处；如何做一名有亲和力的老师；如何转化

2016国培网络研修项目第一次线下集中研修总结

省县年“国培计划”、“省培计划”网络研修项目第一次线下集中研修总结为贯彻落实教育部《关于深化中小学教师培训模式改革全面提升培训质量的指导意见》和《省网络研修与校本研修整合培训实施意见》精神，按照省、州年“国培计划”和“省培计划”远程培训项目“网络研修+网络校本研修+集中培训”模式实施要求。

“国培计划—中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”汇报材料

“国培计划―中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”汇报材料尊敬的各位领导、老师们：大家好我于10月11日―10月25日参加了由教育部、财政部主办，湖南第一师范学院承办的“国培计划―中小学骨干教师研修项目小学语文培训班”的学习。这次培训，有来自贵州、湖南等五省市的小学语文骨干教师名，我

教师校本研修材料（计划、总结、反思、案例、成果论文、研修活动记录）

教师个人研修计划一、个人教育宗旨：想学生之所想，急学生之所急，忙学生之所需。与学生建立起水融的关系，全心全意投身于教育事业。二、个人操守：在教学中要与的教育方针保持一致，不违背的方针政策与言行，奉公守法，不做违法的事情。要廉洁从教，做到不搞第二职业，对学生一视同仁，不偏私任何学生

2017学年小学教师校本研修工作总结

2016学年小学教师校本研修工作总结为加强新形势下师资队伍建设，促进教师综合素质全面提高，本学年我校把校本培训工作的重点放在了提高广大教师理论学习和教育教学能力方面，督促全体教师积极探索，勇于实践，使教师逐步由知识型向能力型转化，经验型向学者型转化。为了实现这一目标，我校花了大气力，取得了理想的成绩

小学教师跟岗研修总结

小学教师跟岗研修总结(精选多篇)第一篇：小学教师跟岗研修总结3月7日，我有幸以湖北省“国培计划”第三批跟岗学员的身份，来到市区小学开始为期一个月的跟岗研修。一个月来，我和其他五个来自湖北不同县市的跟岗学员一起，自觉遵守培训纪律，吃住在学校，跟着指导老师听课，上课，课例研讨，读书，开展反思，参与