高职院校的办学特色与经营理念

摘要：高职院校发展与学校效能有十分密切的关系。高职院校要在竞争中求生存、谋发展，更需要提高自身的效能，其途径就是根据社会发展要求和自身特点，准确定位，培植自身的核心竞争力，以特色教育为突破口，打造品牌，实现自身的可持续发展。关键词：高职院校；学校效能；经营理念；内涵发展；核心竞争力；办学特色学校效能

中学办学理念：以人为本和谐发展

公安县第学的办学理念以人为本和谐发展一、以人为本，和谐发展的时代背景理念不仅仅是一种观念，更是一种行动。一所学校拥有了与时俱进、开拓创新的科学的办学理念，犹如站在教育的制高点，想问题、做事情既可以有更多的深思熟虑、高瞻远瞩，也可以使学校教育事业事半功倍，教育品牌质量不断提升。进入新世纪以来年，公

办学特色：打通社区，落实全程德育

在学校新三年发展规划中确立了“追求优质共同发展”的办学思想，就是在学校追求优质资源的形成与积累中，教师与学生共成长，教师与学校共发展，学校与社区共前进。学校教育实现联动社区，对学校进行全程德育教育，即学校是学生思想道德教育的重要训练点，社区是学生思想道德教育发展点，社会是学生思想道德教育检验点，让学

办学思想是学校办学的灵魂

参加了市首届校长论坛，听了两位校长分别从不同角度阐述了校长在学校所扮演的角色及工作特点，我感触颇深。江校长在论坛中谈到，办学条件现代化肯定是件好事，办学精神的追求最需要。这一点，我非常赞赏。一所学校，追求怎么样的办学精神，对于学校的发展起到关键的作用。这也就涉及到学校办学思想的定位问题。我认为，办学

办学行为办学效益评估自评报告

一、学校基本情况成立于2004年9月1日。学校占地面积56736平方米，建筑面积20236平方米，绿化面积18115平方米。学校现有48个教学班，学生2293人，平均班额为47.8人，其中享受免费教育学生人，借读生人。目前有1843名学生在校午餐午休，1120名学生乘坐学校接送车。现有教师119人，

双轨制国际学校办学方案(结合当地特色和需求,针对性办学方案)2

某双轨制国际学校办学方案proposalfordoubletracksystem)internationalschl此处放拟办国际学校的logo某教育机构或教育公司二○一七年五月目录一、办学背景（background）1二、办学意义（neceity）2三、拟办学校名称（schl’sname）2

德育特色办学阶段工作总结

德育特色办学阶段工作总结年下学期，德育工作我们围绕“为谁培养人？”“培养什么人？”、“如何培养人？”三个问题进行了重新的思考。并把这三个问题和学校近五年发展规划、学校办学理念和育人目标相结合，制定了下学期德育工作计划，构建了“四三二一”德育工作体系，本着淡化管理强化服务的理念，按照这个体系，积极开

校企联合办学情况汇报：校企联合办学　打造一流职校

校企联合办学情况汇报：校企联合办学打造一流职校近几年来，我校依托地方经济，与企业紧密接轨，建立校企联合办学的模式，充分发挥职业中学为当地经济服务的功能，促进学校高速发展，走出了一条校企联合办学的成功之路。现将我们校企联合办学的情况向领导与专家作一个简单汇报，以期得到大家的指导和帮助。（一）抓调查研究

2017年特色办学总结：强化特色办学突显教学成果

特色办学总结：强化特色办学突显教学成果特色办学总结：强化特色办学突显教学成果一、紧跟时代步伐，突出信息技术特色自年开始，学校千方百计筹措资金，先后投入130余万元，购置了较为先进的信息技术设备，并强化了信息技术在学科教学中的应用。目前，教师都能自制课件，都能熟练使用、乐于使用多媒体进行课堂教学。教

改善农村义务教育薄弱学校办学条件工作方案＆市政工作总结

改善农村义务教育薄弱学校办学条件工作方案小编寄语：下面是我们的小编为大家整理的改善农村义务教育薄弱学校办学条件工作方案，请大家参阅！根据教育部等三部门《关于全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件的意见》（教基10号）省教育厅等5部门《关于全面改善我省贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件