最新德育学堂抗洪抗灾观后感的文章列表
1我县是个洪灾频发地区，据年鉴记载，我县一年三小灾，三年一大灾，三十年一特大灾。近两百年来主要有1865年的“7.6”、1931年的“5.29”、1968年的“6.15”三次特大洪灾，每次特大洪灾，都使数万亩农田被淹，成千上万人受灾，成千上万间民房倒塌，数十上百人伤亡。今年暴发的“6.12”洪灾更大，
2市水务局、防汛指挥部关于认真搞好防汛防洪的通知下达后，我镇的防汛防洪工作在市水务局、市指挥部的统一领导下，在相关部门的积极配合和大力支持下，通过半年多来艰苦不懈的努力，较好地完成了今年防汛防洪工作的各项任务。回顾半年来的工作，我们着重做了以下五个方面。一、领导重视通知下达后，我镇对此高度重视，迅
37月18日，合川涪江、嘉陵江、渠江先后迎来了1984年以来最大的洪水，各级各部门在区委、区的部署下立即启动应急预案。面对突如其来的洪灾，人民医院全体干部职工齐心协力战胜困难，取得了抗洪救灾阶段性的胜利，涌现出了一大批先进的人物与事迹。18日当晚，人民医院领导紧急召开会议部署抗洪抢险工作，医院要求
4抗洪一线公仆情抗洪抢险先进事迹洪流滚滚，浊浪滔滔。当特大洪灾汹涌而至，区镇毗邻渠江的13个村一片泽国。公路、房屋、庄稼全被泡在洪水中，美好的家园成为了一座座孤岛。洪魔面前，镇怀着和人民的无限忠诚，身先士卒、靠前指挥，带领干部群众全力以赴抗洪救灾，连续3个昼夜奋战在抗洪第一线，谱写出一曲曲
5.51德育工作总结：营造德育氛围，扬起德育风帆长期以来，“应试本位”的教学观，“知识本位”的课堂观，“分数本位”的评价观，使我们的学校忽视了“教育大计，德育为先”；部分学生家长对孩子过于弱爱或忙于工作，对教育孩子不够重视，家庭教育缺失，导致学生意志薄弱，纪律观念，法制观念淡薄，缺乏钻研精神，容易受一
6《中小学德育学堂》德育教育实施情况报告为贯彻构建以核心价值观为引领的大中小一体化德育体系，落实立德树人根本任务，创新中小学德育教育的载体，实施好省未成年人思想道德建设“金种子”工程，我校于20年月按照省市县教育部门通知，开始将《中小学德育学堂
7抗洪一线旗飞扬观后感精选5篇抗洪一线旗飞扬观后感1近期，长江、淮河等流域，洞庭湖、鄱阳湖、太湖等湖泊处于超警戒水位，重庆、江西、安徽、湖北、湖南浙江、贵州等地发生严重洪涝灾害，造员伤亡和财产损失，防汛形势十分严峻。为深入贯彻落实关于防汛救灾工作的精神和决策部
8抗洪一线旗飞扬微视频观后感心得5篇抗洪一线旗飞扬微视频观后感心得一这几天，灾情、汛情、险情不断，多地开展应急抢险工作。再危险的地方总有最熟悉的身影，就在24日凌晨，江西修水6名救灾干部在察看汛情途中，不幸被洪水冲走，3人失联，目前已找到1名干部遗体，其余仍在全力搜救中。对3名抗洪英雄的牵挂追寻，
9市地方税务局：根据《税务纳税服务规范》及《税务总局关于加强纳税人学堂建设的通知》的要求，地税局继续大力落实便民办税春风行动，结合纳税服务规范工作实际开展情况，成立了纳税人学堂，为纳税人提供免费辅导、税法宣传、政策解读等涉税服务，得到纳税人广泛好评。一、总体情
10小学语文优秀教研组材料以常规促评价打造自主学堂一、以“三展三评”为契机，开展评价《课标》在评价建议上，强调评价主体的多元化、评价方式的多样化和恰当性首先，我们做的工作就是加强理论学习，学习课程标准的评价标准，教学策略等，教研组事先将学习资料下发到每位教师手中，并提出若干思考问题，然后集体学习、讨论
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