最新项链莫泊桑观后感的文章列表
12005225整篇小说作者都在调刺着主人公：玛蒂尔德的爱慕虚荣。小说的开头描写路瓦栽夫人的心理活动：对自己的生活极为不满，梦想像上流社会的贵妇人那样过高贵、风雅的生活。这种理想显然并不高尚。她确实虚荣，但趋乐避苦是人的本性，谁不想过锦衣玉食的日子呢？谁又愿意忍受贫困与丑陋呢？玛蒂尔德“美丽”、“丰韵
2整篇小说作者都在调刺着主人公：玛蒂尔德的爱慕虚荣。小说的开头描写路瓦栽夫人的心理活动：对自己的生活极为不满，梦想像上流社会的贵妇人那样过高贵、风雅的生活。这种理想显然并不高尚。她确实虚荣，但趋乐避苦是人的本性，谁不想过锦衣玉食的日子呢？谁又愿意忍受贫困与丑陋呢？玛蒂尔德“美丽”、“丰韵”、“娇媚”，
3我很喜欢法国的作家与作品,小学时我就看过小仲马写的《茶花女》，中学时又拜读了大仲马的《基度山伯爵》。后来又因为对自然科学的热此文来源于，少不了对法布尔的《昆虫记》又有几分推崇，但对于法国最负盛名的中短篇小说作家莫泊桑却知之甚少。无意中,在书架上发现了莫泊桑小说集,抱着一中消磨时间的态度轻松地看完了其
4小说的开头描写路瓦栽夫人的心理活动：对自己的生活极为不满，梦想像上流社会的贵妇人那样过高贵、风雅的生活。这种理想显然并不高尚。她确实虚荣，但趋乐避苦是人的本性，谁不想过锦衣玉食的日子呢？谁又愿意忍受贫困与丑陋呢？玛蒂尔德美丽、丰韵、娇媚，正是因为她也是一个美丽动人的姑娘，于是她心里就凭添了几许的不平
5无法平静－读《项链》有感人为什么会犯错误呢？亚里斯多德说：“人的错误是因为人性的弱点。”而人性的弱点是那样的普遍，就像玛蒂尔德的虚荣，是那样普遍地存在于茫茫人海中，尤其是在美貌的女人中间。客观地说，虚荣也是为了某种价值的实现。玛蒂尔德归根结底也是为了使自己的价值得到承认，得到实现。而嫁给小公务员路瓦
6《项链》文本解读《项链》是人教版高中第四册第一单元第二课。第一单元共收入四篇小说：《药》、《项链》、《陈奂生上城》、《守财奴》。本单元的的学习重点是小说的主题和结构。把握小说的主题，要从感受小说的艺术形象出发，进行具体分析；了解小说的结构，要注意抓住线索，体会作者的谋篇布局，感受小说之美。《项链》是
711项链(精读课文)【教学目标】1认识“蓝、又”等11个生字和禾木旁1个偏旁；会写“白、的”等4个生字。2正确、流利地朗读课文，体会小娃娃海边玩耍的快乐。3了解课文内容，知道大海的项链是什么。能合理搭配“的”字词语。必备品格力格【教学重点】正确、流利地朗读课文；热爱大海，热爱海滩。关键能力力格【教学
8小班数学美丽的项链设计意图：皮亚杰说过：数概念是幼儿在事物间建立两种关系的总和，其中的一种就是顺序关系，它是幼儿学数学前的准备阶段。我在计算区准备了红片片和绿片片，请幼儿给它们排队。在活动中我发现，有的幼儿已会按一定规律排序，但大部分幼儿还不知道按一定规律排序，为此，我根据本班幼儿的实际情况，以游戏
9教育观后感精选观看教育片后，感到深受教育，主要体会有以下四点。一要防微杜渐。千里之堤，溃于蚁穴，事物发展总是从量变到质变的过程。所以，要放眼远看，算好账，不要辜负培养。二要牢记宗旨。组织上培养一个干部很不容易，理应为人民群众服务。三要珍惜幸福。人的一生是短暂的，在短暂的人生中，自由最
10《银河补习班》观后感精选与电影《阿拉姜色》观后感合集《银河补习班》观后感精选看一场电影，写一下感悟，并非专业影评，不吹不黑不夸张，凭自己对电影的见解和喜好，做出相应的论断，”一百个读者，有一百个哈姆雷特”对于导演首先我没认出来主演是邓超，我以为是谁呢，隐隐约约感觉像一个人，等演员表出来的时候，我看到
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