最新苏霍姆林斯基下册读后感的文章列表

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    《苏霍姆林斯基和青年校长谈话》读书心得

    《苏霍姆林斯基和青年校长谈话》读书心得三月份,我认真学习了《苏霍姆林斯基和青年校长谈话》第一次谈话关于教师教师创造性劳动的几个基本问题,通过学习,对我的教学思想和对教育的理解促动很大,现将感受总结如下:苏霍姆林斯基告诉我们,如果你想成为一个好校长,那你首先就得努力成为一个好教师,一个好的教学专家和好

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    《苏霍姆林斯基和青年校长的谈话》心得体会

    《苏霍姆林斯基和青年校长的谈话》心得体会我读了《苏霍姆林斯基和青年校长谈话》的八次谈话。给我的教育很深,每次谈话就像给我们每位校长按上了翅膀,找准的前进的方向,同时也给校长们找到解决实际学校管理问题的答案。每次谈话给我感触很深的有几条,例如《要了解儿童》这段话中写到,要了解儿童应当了解孩子的长处和弱

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    再读《追随苏霍姆林斯基》有感

    永新曾说过:一个人的精神发育史就是他的阅读史。沉浸书中,心随文字游,如同邂逅一处处生命的美景,沿途的一枝一叶让自己在有限的时间中体验到精彩的人生。再读《追随苏霍姆林斯基》,心中的感受已非初读时相比,从中汲取到的东西已然更多、更深,甚是豁然开朗。沿途撒下爱的种子,且行且惜。细细咀嚼这本书,耳边响起了

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    《汤姆·索亚历险记》读后感

    2005613字数:1034压抑的太久,让我们来为有人实现梦想中的自由而欢呼雀跃。我们是孩子。想象是我们亲密的伙伴,梦境是我们达成心愿的一条捷径。谁有一个妙趣横生的童年谁就拥有了世界,并可以让我们留恋往返!汤姆!汤姆·索亚!是的,马克·吐温先生笔下的小机灵。全世界少年儿童的伙伴。马克·吐温是世界文明

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    《汤姆索亚历险记》读后感

    200546《汤姆索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温以美国少年生活为主体写成的。故事的时代背景,是十九世纪美国密西西比河的圣彼得堡。故事的主人公汤姆是个天真、活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子夏克,各干出了许多令人捧腹的妙事。像汤姆被罚粉刷围墙,竟施出诡计,不但使别的孩子心甘情愿代替他工作,还自

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    苏霍姆林斯基教育名著读书心得

    苏霍姆林斯基之所以能立志从教,并取得了如此伟大的成就得益于他的启蒙教师安娜萨莫伊洛英娜。下面是阿q范文网带来的读苏霍姆林斯基心得范文,希望大家喜欢。读苏霍姆林斯基心得范文篇1苏霍姆林斯基是当代伟大的教育家。《苏霍姆林斯基选集》是他一生心血的凝聚。在这儿,我们可以聆听到许多有益的教诲可以汲取到许多用

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    读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》体会

    读苏霍姆林斯基《给教师的一百条建议》体会《给教师的一百条新建议》这本书不是滔滔不绝地论述大道理,只是“随风潜入夜”式地滋润我们普通教师的心田。我静心地阅读着,潜心地思考着,用心地记录着,然后小心地表达一些自己的感受。找到了那个曾今丢失的我,让我的心灵变得无限广阔,这些想法可能还是特别幼稚,但是我不跟

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    五年级上册语文教案课文4大拇指汤姆|语文S版

    《大拇指汤姆》教学设计一、教材内容《大拇指汤姆》是五年级上第一单元的第四篇课文,这一个单元属于童话单元,共安排了五篇孩子们喜闻乐见的童话故事,《大拇指汤姆》属于精读课文,本单元的阅读训练重点是“注意把握文章的主要内容,品味童话的语言,体会作者的思想感情”。这篇课文讲了一个神奇的故事:化装成乞丐的魔法

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    寻觅远古的脚印--河姆渡遗址观后感

    寻觅远古的脚印河姆渡遗址观后感寒假里当大家都在手机朋友圈里晒出国旅游时,我却窝在家里看书,妈妈说我们家经济条件有限,就别去那么远的地方了,我心里好生失落,于时随意翻看起一本旅行杂志,不经意间,我看到了关于河姆渡遗址博物馆的介绍,顿时心生向往,我把我的想法告诉了妈妈,妈妈一口答应。于是一家人

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    古姆商城建设五月份工作总结

    古姆商城建设五月份工作总结1、完成了整个建筑场地的围封工作及其场平工作;2、场区南侧和北侧各立一大广告牌,各设一大门且大门两侧沿所临街立宣传围封;3、开挖了部分土方;4、现场有两处高压线路需要,已和供电局达成共识,供电局在做预算;5、为了方便现场管理,现场在建暂设,供我方管理人员及监理办公、居住

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