最新微课的总结和反思的文章列表
1面对与学习化社会相应而生的国家基础教育改革，做为一线教师，直接实施未来人才塑造工程的教育工作者，应该在纵观社会变革的前提下，积极关注于国家基础教育改革的核心内容——课程改革，以学习与研究相结合、理论与实践相结合的学习方法，自主地认知领会新课程理念，积极开展新课程理论的实践探索。一、教师必须以莫大的勇
2课后反思——力量素质练习课上周上了一堂公开课，内容是身体素质练习，我着重将上下肢力量练习作为课内的重点。我上此课的初步想法是要将五个不同的游戏组成一堂素质练习课，通过游戏的方式来强化学生的练习力度，力图将效果最优化。整堂课最成功的是最后一个项目——四组“十”字拔河，在游戏中我让四组学生各持一股绳子，
3本次的课题是《认识负数》，它是人教版教材六年级下册第一单元的内容。《数学课程标准》将负数的认识安排在第二学段数与代数的知识体系中，具体目标是：在熟悉的生活情境中，了解负数的意义，会用负数表示一些日常生活中的问题。从《课标》中可以发现，本课的学习，意在让学生感受负数与生活之间的联系，并没有复杂的概念与
4从评课走向问课、品课教研会发言材料学校的汇报课马上就要开始了。作为主抓4、5、6年级教学工作的级段主任，校长要求必须搞好这项活动。以往一直是学校语文教研组的组长，我深知：汇报课最大的问题不在于上课环节，而在于评课的环节上。大家都往往多是好好先生一味吹捧。拜读了省著名特级教师宋运来老师的《从评课、
5开展微课程研究的初衷就是关注小现象、开发小策略、积累小故事的三小研究，研究的思路是成果的简单化处理和成果的多样化传播，研究的方式是微问题、微研究、微课程。这个研究思路和研究方式弥补了校本研究以教学设计为主要内容，研究课题因为比较复杂而令人生畏的不足。这里的简单，不仅意味着用时少了，更意味着将复杂问题
62024年教师直播课教学心得和网课教学总结与反思2024年直播课教学心得2024年开年，突如其来的新冠疫情，打乱了我们所有人的生活，各行各业都受到疫情的影响，对我们老师的影响也是不能忽视的，学校只能延期开学，孩子们不能返校上课，为了保证停课不停学，我开启了我的直播教学之路。对于网上教学，在观念上我可
72020教师直播课教学心得和网课教学总结与反思2024年开年，突如其来的新冠疫情，打乱了我们所有人的生活，各行各业都受到疫情的影响，对我们老师的影响也是不能忽视的，学校只能延期开学，孩子们不能返校上课，为了保证停课不停学，我开启了我的直播教学之路。对于网上教学，在观念上我可以接受，但在实际地操作中还
8新人教版小学语文公开课优秀教案第12课《揠苗助长》教学设计与反思
新人教版小学语文公开课优秀教案第12课《揠苗助长》教学设计与反思12寓言二则—《揠苗助长》教材分析：本课由《揠苗助长》和《亡羊补牢》两篇寓言组成。《揠苗助长》给我们呈现的是一个做事急于求成，违背常理，结果把事情弄得更糟的人；教学目标：1、会认7个生字，会写“精、疲”两个生字。2、正确、流利地朗读课文
9为了促进教师专业化成长，深化课堂教学改革，巩固“学讲计划”成效，着力打造高效的课堂，凸显学生在课堂中的主体地位，着力打造魅力课堂，提高教育教学质量。学期初我校全体老师，再次认真研读上级的“一师一优课、一课一名师”活动实施方案，开展晒课活动，参加晒课的教师精心准备，多次磨课，保质保量地完成了晒课任务，
10新课改下评课议课新课程改革以来，各种公开课、研究课、观摩课等层出不穷，而评课是教学、教研工作过程中一项经常开展的活动，有同事之间互相学习、共同研讨评课；有学校领导诊断、检查的评课；有上级专家鉴定或评判的评课，等等。然而我们平时较多地关注“上课”、“说课”讨论“好课”的标准、“好课”的设计与落实，
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