职业院校班主任应如何增强学生在校学习的主观能动性

职业院校班主任应如何增强学生在校学习的主观能动性兰州电力技术学院(兰州电力学校)陈善义摘要：在教学育人过程中，班主任应当在提高自己学科教学业务的同时，培养学生的学习主观能动性。本文在阐述职业院校班主任与学生校学习主观能动性关系的基础上，分析职业院校班主任角色意识缺位的现状，并提出班主任增强学生在校学

浅谈如何在产房工作中发挥主观能动性

浅谈如何在产房工作中发挥主观能动性历经先前六个月的实习期后，我很荣幸的成为了丰海扩繁场这个大家庭的一员。在杨场长的悉心带领下，我也逐渐的掌握了产房工作的一些要领，但我认为这对于在以后的工作是远远不够的，一个人要想有在工作能力上得到提升，那就只能是不断的学习，学习跟产房工作相关的任何知识。在刚来猪场的

政治敏锐性不强的整改目标和整改措施

整改落实阶段是见成效的环节，各科（站、室）要进步标准、严格要求，集中整治一些干部在为民、务实、清廉及工作作风方面存在的题目，确保整改效果。为推动整改落实阶段活动的深进展开，提出以下几点要求：(一)加强组织领导，落实整改责任。依照整改方案落实的责任领导、责任科室、责任人，各相干领导、科（站、室）、责任

充分发挥教师的主观能动作用

要办好一所学校，就要共同联手把握办学思想，办学方向和办学目标，贯彻落实中教师就是关键。如何充分发挥教师的主观能动作用，发挥教师主体发展的积极能动作用这是关键之所在，我们在实践中是这样尝试的。一、创设理论的学习氛围振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师，教师以其特殊的工作性质和工作内容，

正确的歌唱方法——意识的能动性研究

中文摘要及关键词意识对人体有两种指挥方式：直接指挥与间接指挥。直接指挥的意识称之为直接意识，间接指挥的意识称之为间接意识。正确的歌唱是意识对人体的直接与间接的指挥艺术。正确的歌唱需要直接意识与间接意识对人体指挥的协调统一，具体为呼吸、吐字、声区、音色、音高、气息、共鸣等等的协调统一。歌唱水平提高的关

1014　2020年心得体会理论文章教师如何发挥能动性搞好复学后教学

10142024年心得体会理论文章教师如何发挥能动性搞好复学后教学常态化的安全教育在传染病的预防是的一环，疾病防控是安全教育的新课题，也是学生返校开学的第一课。上好这一课，学校才有了应对疾病传播的思想基础。教师和干部要当好学校安全教育的带头人和排头兵，积极参与到学校检疫和防范的工作中去，提高

“强、强法治、强责任、强基层”专题教育工作计划

“强、强法治、强责任、强基层”专题教育工作计划为确保学校“强、强法治、强责任、强基层”（简称“四强”）专题教育扎实有序开展，并取得应有实效，根据学校《关于在处以下干部中开展“强、强法治、强责任、强基层”专题教育实施方案》，结合实际制定如下工作计划。一、切实做好“四强”专题教育启动开局

季节性特殊性施工措施

夜间、季节、特殊性施工措施一、冬季施工1、路基冬季施工11准备工作a、路基在冬季施工时，冰冻前立即进行现场放样,保护好控制桩并树立明显标志,防止被冻雪掩埋。b、冰冻之前全部清除路基范围内的树根、草皮和杂草，挖好坡地上填土台阶，修通现场的施工便道。c、维修保养冬季施工需用的车辆、机具设备，充分备足冬季

09年高考政治主观题解答技巧总结—个人工作总结

09年高考主观题解答技巧总结—个人工作总结09年高考主观题解答技巧总结(一)高考主观性试题的特点:信息量大,能力层次多,综合要求高,选拔功能强。(二)高考主观性试题的命题特点:重视基础,突出运用能力立意热点多元,模拟情境拓展思维强调联系,细分入口回归教材角度多维,分

“五项措施”强作风提效能

“五项措施”强作风提效能立足新形势，切实采取“五项措施”，有针对性地调动广大干部积极主动性，强作风提效能。一是加强教育引导自律，发挥典型示范作用。紧密结合实际工作，利用每周学习例会，组织学习改进工作作风、密切联系群众八项规定，学习有关“作风建设年”的相关会议、文件精神和规定，讨论心得，形成积极向上