最新树三观扬正气征文的文章列表

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    2009年2月思想汇报:知“三观”、信“三观”、行“三观”

    尊敬的:世界观、人生观和价值观简称“三观”。从内涵上看,世界观是指人们对世界的各种现象和事物总的看法,包括自然观、社会观和人生观等。人生观是指人们对人生问题的总的看法,包括人生的意义、目的、态度和价值等,表现为生死观、金钱观、权力观、荣辱观、幸福观等。价值观是指人们对客观事物的一种认识和评价,

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    “三严三实”征文演讲稿:深入理解“三严三实”的内涵

    开展专题教育,明确要求以讲专题开局启动,带头讲好成为各级的关键动作。要做好这一关键动作,各级还得有心。首先要有忠诚的忠心。讲是我们的优良传统,是我们加强思想建设的重要手段,是我们不断从胜利走向胜利的有力武器。新形势下,讲好仍然很有必要

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    三观心得替换:事业观、工作观、政绩观

    “三观”昨日,在纪委三次全体会议上讲话中第一次系统提出树立和坚持正确的“事业观、工作观、政绩观”问题。专家认为,这是在过去提出的“五个作风”基础上进一步发展。现在有的地方干部喜欢创“政绩”,则提醒和强调,你创的到底是什么样的政绩?你的工作到底是为了谁?强调工作的目标和对象要

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    纠“三观” 务“三实” 行“三律”——“三严三实”学习心得体会

    、省、市委部署开展教育实践活动以来,各级领导高度重视,无论是宣传发动、组织部署、督导推进,决心之强、力度之大、措施之实为历年之最,全局民警热情饱满、踏踏实实投入到活动中。通过研读系列讲话、学习市、县局动员部署会议精神,深刻认识到开展此次活动的重要意义以及对当前和今后的深远影

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    “三严三实”专题教育学习体会:严以修身聚正气

    .59专题教育学习体会:严以修身聚正气中,“严以修身”居首位,如何“严以修身”? 严以修身就是要加强修养,坚定信念,提升道德境界,追求高尚情操,自觉远离低级趣味,自觉抵制歪风邪气。作为一名民族地区组工干部,更要把“严以修身”作为带头改进作风,推进工作的

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    开展“三德”、“三观”、“三个主义”、“两论”教育活动的工作总结

    开展“三德”、“三观”、“三个主义”、“两论”教育活动的工作总结根据县文明办在全县开展“三德”、“三观”、三个主义”、“两论”教育活动安排,我局、精神文明建设目标管理任务,我局及时安排公民道德建设教育和“三德”、“三观”、三个主义”教育,现将这项工作开展情况总结如下:我局在开展“三德”、“三观”

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    “弘扬清风正气 建设廉洁文化”征文活动方案

    “弘扬清风正气建设廉洁文化”征文活动方案各县(区)纪委,各县(区)文广局:为大力弘扬中华优秀传统文化和先进文化,引导全体干部深入学习规矩和讲话精神,依靠文化自信坚定信念,市纪委市文化广电新闻出版局决定,今年第三季度在全市开展“弘扬清风正气建设廉洁文化”征

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    廉政征文:两袖清风一生正气

    廉洁征文两袖清风一生正气我们常常会看到、听到这样的论调“现在的老师呀,真缺德,上课不讲重点,留在校外补习班讲”“无私奉献,那是过去的老师,现在的老师,呵呵”“现在的老师,离清正廉洁远着呢”每当我看到或听到时,我真想由衷的说一声、问一句:你们是老师吗?你们真正了解老师们吗?个别现象可能存在,怎么能

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    “三问三观”心得体会

    “三问三观”心得体会在教育实践活动中开展“三问三观”讨论活动,是进一步把思想行动统一到和自治区、的决策部署上来,推动教育实践活动取得实效的内容。“三问三观”抓住了贯彻执行的关键性问题,“三问”要求干部必须回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题,“三观”(群众观、权

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    三问三观发言稿

    “三问三观”主题讨论会发言稿尊敬的县督导组主任、各位领导、年3月6日我院召开教育实践活动后,通过近段时间的集中学习和个人自学,我对“三问三观”有了一定的认识。“三问三观”指的是“为了谁、依靠谁、我是谁,群众观、权力观、政绩观”。站在一名行政管理者、单位领导班子成员之一的角度,

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