发挥群体研训智慧提高整体研训水平

发挥群体研训智慧提高整体研训水平高家堰镇小学数学中心研训组总结高家堰镇小学数学中心研训组自2002年秋创建以来，以教师新课程培训为龙头、以提高课堂教学水平为突破口，组织全体小学数学教师广泛地开展了新理念、新课标、新教材的学习与交流，引导教师深入开展了新课堂教学的研究与探讨，激励教师进行了深刻的教学反

2010学年第一学期小学数学研训活动总结

本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下：一

2005学年第一学期小学数学研训活动总结学习思辨阶段

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2012学年第一学期小学数学研训活动总结

本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下：一

2010学年第一学期小学数学研训活动总结范文

本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极参与。现将一学期的工作小结如下：一

2010学年第一学期小学数学研训活动总结

学年第一学期小学数学研训活动总结本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校中心教研组为龙头联动全体年轻教师积极

第一学期小学数学研训活动总结

第一学期小学数学研训活动总结第一篇：学年第一学期小学数学研训活动总结本学期，我们教研组开展了以“计算课堂教学结构和谐性的研究”为主题的教学研究，扎实有效地开展主题化系列教研活动。以一个主题、四个环节（学习思辨、实践探索、研讨交流、总结反思）为主线，做到主题明确、过程清楚、环节到位、成效显著，以学校

小学上学年校本研训工作总结

小学上学年校本研训工作总结本学期，我校的教学工作紧紧围绕落实素质教育，深化课程改革，提高教育教学质量这一中心开展教学教研活动；加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平；加大常规教学管理力度，以校本教研为载体，探索促进教师专业成长的有效途径等方面做了一些工作，现总结如下：一、优化教学管理，增

市小学2019——2020学年第二学期语文教课研训计划

市小学20192020学年第二学期语文教科研训工作计划一、工作思路本学期我校将深入贯彻落实《市中长期教育发展规划》、《小语学科“十三五”发展规划》，继续以常态课堂转型为主要抓手，以日常研训活动为主要平台，开展学校语文学科教科研训工作。以青年教师的培养为抓手，努力促进教研方式的转变和教师的专

某小学20192020学年第一学期数学教研组研训计划

某小学20192020学年第一学期数学教研组研训计划新的学期，新的起点、新的目标、新的希望，新的举措、新的成效。让我们小学数学教研组所有的老师们在新学期一如既往、精诚团结、共同开创2019学年的教学教研新局面!为了更好地落实我们数学教研组的工作，为了让我们教师们更好地发展，更快地成长，为了让我们的