县优秀班主任评选标准

一、教育职责1.加强对学生的思想品德教育。教育和引导学生树立科学的世界观、人生观和价值观；从基础文明抓起，培养学生良好的行为习惯和艰苦奋斗、文明修身意识。２.加强对学生的法制教育、纪律教育、安全教育和民族团结教育。教育学生严格遵守国家法规和学校的各项规章制度，自觉遵守社会公德和中小学生行为规范。３.

小学优秀班级（优秀班主任）评选方案

来源小学优秀班级（优秀班主任）评选方案为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动，特制定本评选方案。一、评比内容：（一）常规检查1.行政检查汇总：2.少先队检查汇总：一日评比（二）参与活动汇总：广

评选优秀班主任的个人总结

我叫，年毕业以来，任教于小学，并一直担任高年级班主任工作至今。有人说，班主任工作非常琐碎，和一个月十几元的班主任费极不相衬，但是我要说，如果没有当过班主任，就无法体会到当班主任的苦与乐，无法体会到学生们给你带来的感动。八年来，我工作兢兢业业，一丝不苟，从最初的彷徨，到后的逐渐掌握一些方法，再到能够熟

评选“优秀班主任”先进事迹材料

评选“优秀班主任”先进事迹材料班主任工作艰巨而又重要，它是塑造学生灵魂的工作，具有很强的思想性、科学性和艺术性。班主任在学校工作中具有举足轻重的地位和作用。班主任是学校班级建设的教育者、组织者和领导者。我正是认识到了班主任工作的重要性，所以身体力行，用自己的智慧、品行、修养等去教育、影响学生，促使其

把“心”交给学生——优秀班主任评选材料

把心交给学生优秀班主任评选材料班级管理工作是一门育人科学。班主任需要多花心思，多了解，多观察，多动脑。我从毕业参加工作至今，一直担任班主任工作，深深感受到管理班级，引导学生得用心，会用心。一、爱心作为一个班主任，接触学生的时间最长，生活在学生中间，与学生倾心谈话，深知学生需要教师的关爱。而喜欢得到这

小学优秀班级（优秀班主任）评选方案

小学优秀班级（优秀班主任）评选方案为了进一步促进学风、班风建设，鼓励学生勤奋学习，奋发向上，在我校形成一个人人争优秀，班班争先进的良好局面，学校决定开展评选优秀班级、优秀班主任活动，特制定本评选方案。一、评比内容：（一）常规检查1行政检查汇总：2少先队检查汇总：一日评比（二）参与活动汇总：广播操比赛

评选支部优秀党员程序评选优秀党员会议记录

评选优秀会议记录的人员更新需要通过评选，评选后把新的优秀的人员更替上来，有助于的发展和的学习，下面请看关于人员评选优秀的会议评选优秀会议记录6月11日晚上，舞阳县保和二中召开评选优秀大会，会议通过无记名投票并征求外教师意见后，确定了5名

小学优秀班主任评选事迹材料

小学优秀班主任评选事迹材料自1995年师范毕业后，班主任工作的担子便压在了我的肩上。走过阳光，习过风雨，不知不觉做班主任已十几个年头了，我困惑过、迷茫过，我伤心过、高兴过，但我却深深地爱上了这一行。发自肺腑之言，当班主任真累，当班主任真苦，但累中有一种欣慰，苦中带着甜。十来年的风风雨雨，使我清醒的认

优秀班主任评选的事迹材料

优秀班主任推荐评选的事迹材料优秀班主任推荐评选的事迹材料本人于1993年7月毕业于增城师范学校，自从参加工作以来一直从事教育教学工作和班主任工作。本人忠诚于教育事业，对工作认真负责、甘于奉献、勇于创新，能认真履行教师职责，关爱学生，教育教学成绩显著，深受学校领导、同事以及学生们的好评。一、为人师

中心小学优秀班主任评选方案

土桥中心小学优秀班主任评选方案一、指导思想依据我校“提神、提能、提标、提效”四提工作指导方针，为加强我校班主任队伍建设，进一步推进学校工作，也为了充分调动班主任工作的积极性，奖励先进，选树典型，提高班主任的管理水平，特制定优秀班主任评选方案。二、评选要求1、热爱教育事业，热爱班主任工作，认真履行班主