永远的红飘带——读红军长征《万水千山》一书有感

近日，我读了一本《万水千山》的书，读后心头不禁涌起阵阵酸楚，红军战士在长征途中的的艰苦生活真令我伤心和同情。同时，我心头也涌起了阵阵自豪感，为克服了艰难万险的红军战士自豪，为崇高的中国自豪。这本书介绍了1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。记叙了红军长

永远的红飘带——读红军长征《万水千山》一书有感

近日，我读了一本《万水千山》的书，读后心头不禁涌起阵阵酸楚，红军战士在长征途中的的艰苦生活真令我伤心和同情。同时，我心头也涌起了阵阵自豪感，为克服了艰难万险的红军战士自豪，为崇高的中国自豪。这本书介绍了1934年至1936年，中国工农红军以血肉之躯谱写了人类历史上无与伦比的英雄史诗。记叙了红军长

读《永远的超级四班》后有感

酷热的暑期，有一样东西给我带来了清凉，它就是阳光姐姐伍美珍的《永远的超级四班》。当我迫不及待地翻开这本书，就被书中的故事迷住了。这本书中讲述了一个班级故事。以第一人称叙述的：书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自

以读为本，读中训练-以读为本学习体会

.5开平镇后屯小学李文强阅读中，无论是情感体验，个性感悟，还是语言文字训练，都应该以读为凭借物，以读为中介环节。读是感的基本前提，无感何以能悟呢？要让学生充分地读，在读中理解，读中揣摩，读中品味，读中有所感，读中有所悟。不光悟其情，还要悟其法，也就是说，应当在引导学生领悟品味课文的思想感情的同时，注

读《读大学，究竟读什么》思想汇报

敬爱的：为了明确大学究竟要如何度过，于是我到图书馆翻阅了很多相关书籍。其中有一本书令我如梦初醒，深有感悟。这本书是一个25岁的董事长给大学生的18条忠告，题名是《读大学，究竟读什么》，这不是一本东平西凑的大学生指南读物，是一部令人耳目一新的原创书稿，这本书针对大学生面临的各种问题做出了独到的分

读《永远不能忘记的噩梦》心得体会

读《永远不能忘记的噩梦》心得体会细看了我焦煤公司近年来事故案例及分析，这些事故的发生，给和人民的生命财产带来了巨大的损失，也给公司的安全生产造成极大的负面影响。同时也暴露出安全思想松懈、管理混乱等一系列问题。痛定思痛，我们应该深刻汲取这些事故的教训，举一反三的抓好煤矿安全生产，努力把我矿打造成一

“永远热爱党永远跟党走”教育活动汇报材料

水东镇开展“永远热爱永远跟走”主题活动暨学习宣讲《若干意见》情况汇报为隆重迎接91周年、胜利召开和《关于支持南等原苏区振兴发展的若干意见》出台。进一步激发广大干部的热情和干劲，切实增强基层的创造力、凝聚力和战斗力，扎实推进“送政策、送温暖、送服务”工作

精彩爱党演讲稿——让党旗永远飘扬，让形象永远闪亮

精彩爱演讲稿――让旗永远飘扬，让形象永远闪亮尊敬的各位领导、各位评委：下午好！今天，我演讲的题目是《让旗永远飘扬，让形象永远闪亮》。打开的辉煌史册，它记载着井冈山的星星之火赞歌，它记载着遵义会议的力挽狂澜，它记载着延安窑洞的灯光，它记载着百万雄师过大江时的军号嘹亮，这里有革命领袖的丰

节爱党演讲稿：让党旗永远飘扬，让形象永远闪亮

节爱演讲稿:让旗永远飘扬，让形象永远闪亮尊敬的各位领导、各位评委：下午好!今天，我演讲的题目是《让旗永远飘扬，让形象永远闪亮》。打开的辉煌史册它记载着井冈山的星星之火赞歌它记载着遵义会议的力挽狂澜它记载着延安窑洞的灯光它记载着百万雄师过大江时的军号嘹亮这里有革命领袖的丰功伟绩这里

七一演讲稿让党旗永远飘扬让形象永远闪亮

七一演讲稿让旗永远飘扬让形象永远闪亮让旗永远飘扬让形象永远闪亮尊敬的各位领导、各位评委：下午好！今天，我演讲的题目是《让旗永远飘扬，让形象永远闪亮》。打开的辉煌史册它记载着井冈山的星星之火赞歌它记载着遵义会议的力挽狂澜它记载着延安窑洞的灯光它记载着百万雄师过大江时的军号嘹亮这里有革命