最新寄宿制小学课后服务方案的文章列表

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    民族寄宿制完全小学暑期教师培训方案

    民族寄宿制完全小学暑期教师培训方案为深入贯彻落实国家、省、州中长期教育改革和发展规划纲要,加强教师队伍建设,提升我校教师师德素养和专业水平,努力培养和造就一支德才兼备、充满活力的高素质教师队伍,根据刚察县教育局《2014年暑假全县学校教师培训工作实施方案》的通知(刚教局〔2014〕97号)文件精神,

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    寄宿制小学“文明礼仪我能行”主题活动方案

    一、指导思想:教育的核心是培养人的健康人格,而培养健康人格应从培养良好行为习惯入手。小学生是养成行为习惯的关键时期。我们在教育实践中,就要以多种有效的方式来帮助小学生养成良好的行为习惯。从细节抓起,从现在做起,扎实有效地进行学生文明习惯养成教育。根据民乐县教育体育局下发的三个《指导意见》及丰乐学区《

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    寄宿制小学教育管理调查报告

    完善中小学寄宿制,创新发展农村教育事业坚持把解决“三农”问题放在突出位置,这体现了对农村、农业和农民的关心和重视。要从根本上解决“三农”问题,就必须加快发展农村教育事业,大力提高农村劳动力的素质。县乡中心学校实行农村集中办学、建立和完善中小学生寄宿制度,走出了新路子。笔者就该在校寄宿学生学习

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    办好寄宿制小学促进新农村建设

    办好寄宿制小学促进新农村建设——关于区镇建设农村寄宿制小学的思考区中心小学区镇面积157平方公里,是区面积的一半,人口近5万人。全镇现有中小学校24所、中小学生6592人,占人口13.2。根据《关于进一步加强农村教育工作的决定》,2006年区委、区提出在“十一五”期间基本实现教育强区的战略

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    田店小学(2010—2011第一学期)寄宿制管理工作计划

    田店小学(20102011第一学期)寄宿制管理工作计划指导思想:在还童年快乐,为成长奠基的管理理念下,进一步健全学校的管理制度,不断改善和优化学生学习和生活的环境,调动一切积极因素,提高寄宿生生活自理能力,以及学习成绩,为寄宿生创造一个良好的生活环境;继续探讨并总结寄宿生的管理方法,发展学生自我教育

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    寄宿制寄宿制学校工作报告

    寄宿制学校工作报告一、学校基本情况寄宿制学校前身是铅锌矿子弟学校,2003年由企业办学转为政府办学。距镇90公里。现有教学班18个,在校生316人,其中蒙文班6个,在校生40人。最大的班额30人,最小的班额只有3人。学校现有蒙文住宿生15人。生源较为复杂,来自周边各地,学生绝大部分是矿工子弟,

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    寄宿制小学读书活动方案

    寄宿制小学读书活动方案“建书香校园,树纯真心灵”――――坡头寄宿制小学读书活动方案一、指导思想:为营造浓郁的读书氛围,打造书香校园,学校决定举办以“建书香校园,树纯真心灵”为主题的第届读书节活动。本次活动旨在激发师生的读书热情,引导和组织学生读书,吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,扩大他们

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    某寄宿制小学防汛应急预案

    某寄宿制小学防汛应急预案为规范防汛抗洪程序,及时、有序、科学、高效地开展防洪防汛工作,最大限度地减轻汛期洪灾危害,确保师生人身安全和学校财产安全,结合本校实际情况,特制定本应急预案。一、指导思想坚持以人为本,人民生命高于一切的理念,遵循“安全第一、常备不懈、以防为主、防抗结合”的方针,立足于“防大汛

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    寄宿制小学教育管理调查报告—调研报告

    寄宿制小学教育管理调查报告—调研报告完善中小学寄宿制,创新发展农村教育事业坚持把解决“三农”问题放在突出位置,这体现了政府对农村、农业和农民的关心和重视。要从根本上解决“三农”问题,就必须加快发展农村教育事业,大力提高农村劳动力的素质。县乡中心学校实行农村集中办学、建立和完善中小学生寄宿制度

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    寄宿制小学心理调试成长期关怀调查报告

    寄宿制小学心理调试成长期关怀调查报告近几年,随着我国经济发展与教育改革的持续深入,寄宿制学校如雨后春笋在兴起。寄宿制学校不是今天才有的,但它的规模化发展,事实上还是对学校教育的未来发展产生着影响。尤其是由于寄宿制学校的有别于常日制学校的办学模式和学生在校学习生活的差异和独特性,以及它对学生心理健

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