最新姚母教子读后感的文章列表

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    《骆驼祥子》读后感

    2005224大概是考试前的一两个星期吧,我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。可能是由于知识,经验不够的原因吧,我还没能完全看懂,就是看了个大概,虽然骆驼祥子奋发向上,但到了后来,什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。骆驼祥子的正义,他的诚实,他的厚道,使他阴阳差错的

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    骆驼祥子读后感

    这部小说以二十年代末期的市民生活为背景,以人力车夫祥子的坎坷悲惨生活遭遇为主要情节,深刻揭露了旧中国的黑暗,控诉了统治阶级对劳动人民的深切同情。它展示出一幅旧中国的真实图景,生活气息浓郁,具有鲜明的民族风格和地方特色。好胜要强的祥子指望做一个“自由的洋车夫”,并与刘四爷的女儿虎妞成亲,不久虎妞难

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    张子玲《心愿》—读后感

    《心愿》为张子玲在1937年所著,这是一篇有关于她的母校——圣玛丽亚女校的抒情散文,在记念自己母校的同时也表现出“未来在自己手中”这么一个主题。文中写到“我也有份用时间这把小刀,雕刻出美好的学校生活的形象。”张子玲的散文一直让人觉得犹为舒适,如同靠在一个软绵绵的垫子上。《心愿》中多处运用了比喻和想象

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    《骆驼祥子》读后感

    大概是考试前的一两个星期吧,我读完了老舍的名著———《骆驼祥子》。可能是由于知识,经验不够的原因吧,我还没能完全看懂,就是看了个大概,虽然骆驼祥子奋发向上,但到了后来,什么都没有。我从中了解到了在当时混乱的社会里,人们过着什么样的生活。骆驼祥子的正义,他的诚实,他的厚道,使他阴阳差错的认识到了很多人

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    《子的教育》读后感

    “如果人人都献出一点子,这个世界将会变得更加美好。”是啊,子在我们之间无所不在:父母亲对你的子;亲朋好友对你的关怀可当我读了《子的教育》后,对它又有了进一步的了解。《子的教育》原名《库奥累》,它采用了日记体的形式,讲述一个名叫安利柯的小男孩的成长的故事,详细地记录了他一年之内在学校、家庭、社会的所

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    2020父母教子心得体会

    2020父母教子心得体会一、首先教孩子学会爱、学会做人。日本一位著名的思想家就说:“教育就是授人独立,自尊之道,并开拓、躬行实践之法。”说明做事得先做人,人格的魅力要胜过任何地位和金钱,所以首先注重的是对孩子人格的培养,做人要大气,不要太计较利益,对人要有爱心,善于宽待别人,做个情商丰富的人取得成

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    成功父母教子心得体会

    成功父母教子心得体会父母是孩子永远的老师,必须不断学习。而在育儿教子的过程中,孩子的成长也会不断带给你新的体会。父母影响着子女,子女也同样影响着父母,这不是一个简单的互动过程,在9年的育儿过程中,我有几点粗略的体会。一、首先教孩子学会爱、学会做人。日本一位著名的思想家就说:“教育就是授人独立,自尊之

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    沪教版(上海)八年级第二学期第17课《水仙子·咏江南》教案

    水仙子·咏江南教学目标:1、理解本曲作者所描绘的意境,体会动静结合的写景方法。2、领会古诗词情景交融的意境,了解赏析元曲的方法。3、体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。教学重难点:1、重点:领会古诗词情景交融的意境,了解赏析元曲的方法。2、难点:体味曲中作者“爱杀江南”所蕴含的感情。教学课时:一课

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    慢性子裁缝和急性子顾客教案

    课题慢性子裁缝和急性子顾客课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与技能:1会认本课“缝、箱”等11个字,其中一个多音字“缝”,会写“性、卷”等12个字,理解相应的词语。2分角色朗读课文,读出裁缝和顾客对话的语气。过程与方法:1学生反复诵读,通过品读,抓住重点词句,理解故事的过程。2展开小组讨论,对课

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    25慢性子裁缝和急性子顾客第1位老师教案

    慢性子裁缝和急性子顾客》教学设计沧县大官厅乡白方礼小学臧冬妹一、词语导入,引入课题1黑板出示“慢性子”、“急性子”。并进行提问:这是什么关系?(生进行思考,并回答问题)2师适时导入:如果是这种性格的人在一起,会发生什么故事呢?今天我们一起走进《慢性子裁缝和急性子顾客》。(学生齐读课题)二、新授,感受

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