最新勇敢表达自己绘本总结的文章列表
1“杰出学生”候选人演讲稿：勇敢做自己提要：“我立志成为一名充满热血的有用青年，我愿意将自己的汗水挥洒在邗中这片沃土上，为她增光添彩，我会用知识武装自己，将自己的一腔热血奉献给家乡那片广袤的土地！更多内容源自绿化“杰出学生”候选人演讲稿：勇敢做自己敬爱的老师、亲爱的同学们：大家好吗？站在这个舞
2两天的拓展训练已经结束，回顾经历的种种，有参与其中的欢乐，有挑战自我的勇气，有训练带来的辛苦，更多的是同事之间相互信任、相互激励的感动在拓展的过程中，我深深体会到，每个人都是团队中的一分子，要想真正的融入团队，必须从认识自已做起，让自己真正的融入，从而创造更大的价值和效能。一、勇敢的正视自己。千人有
3绘本以其图文并重，相辅共存的故事架构方式，非常符合学前儿童阅读。绘本的图画是讲述故事的，不仅具有鲜明的视觉形象、同时有象征的、典型的形态；还有飞扬的想象；而绘本的文字则简洁明快，符合幼儿的生活经验；同时还能帮助幼儿扩展理解力和想象力等。这种独特的表达系统使得绘本成为幼儿人生中的第一本书。它满足了幼儿
4《基于绘本的小学低段激趣作文的研究》开题报告一、课题研究的内容及预期目标（一）预期目标：１、在绘本阅读和绘本写话训练过程中，培养学生创造能力和想象能力。养成他们喜欢讲故事的好习惯，有兴趣参与绘本的阅读和写作。2、在习作启蒙教育中，提高学生口语表达、书面表达的能力，让学生对写话有信心，养成他们积极想象
51幼儿园实习体会：如何引领幼儿阅读绘本我这次见习的是大二班。这个班教学特点是把课堂交给幼儿，让幼儿自己思考，自己回答，老师只是个引导者，也是个聆听者，让幼儿自由回答，发表自己的建议。在选取绘本上课时，提供的绘本内容很长，时间就不能很好地把握，可以发现有的小朋友已经很不耐烦了，注意力早不在了课堂上在自
6绘本阅读送教下乡活动总结1211县首届名师工程组织我们开展公开教学、送教下乡和讲座活动，本次活动是送教下乡到中心小学。我们古一小基地校的10位老师在林校长的组织下，于1211日清早出发去中心小学。我在五年（1）班上了丽声绘本阅读教材kier＇salphabetispy一课，与会者有我们名师工程的10
7绘本《亲爱的小鱼》教案教学目标：1欣赏绘本，初步理解绘本内容并根据画面细节,大胆想象，用连贯的语言表达自己的想法。2通过逐步阅读画面和讨论交流，理解绘本中小猫和小鱼之间的关系，以及他们之间深厚的情感。3能用语言或动作大胆表达自己的爱。教学重难点：通过逐步阅读画面和讨论交流，理解绘本中小猫和小鱼之间的
8中班绘本《好饿的毛毛虫》设计意图：《好饿的毛毛虫》作者是美国的凯瑞、卡尔。绘本中包含了除语言外，时间、数字、水果、色彩、健康的饮食，毛毛虫变蝴蝶的成长经历等诸多教育内容，涉及语言、科学、健康、艺术等领域的教育内涵。《指南》中指出：“幼儿语言的发展贯穿于各个领域，也是对其它领域的学习与发展有着的影
9《读绘本，写画面》习作课教案以《母鸡萝丝去散步》为例【设计理念】“绘本作文”指以绘本作为教学的主要媒介形式。强调绘本阅读后的写作，是学生进行一个再创造，实现再提升的过程。本设计根据三年级儿童的特点，抓住绘本这种独特的习作介质，挖掘这则绘本故事独特的写作价值，创设情境，引导学生仔细观察画面，借用支
10小班绘本教育活动《老鼠阿姨的礼物》地点：市中心幼儿园执教者：时间：2024年11月18日活动目标：1学习仔细观察画面的细微处，理解故事情节，感知动词听、闻、摸、尝。2愿意猜测故事情节，活动中能大胆表达自己的想法，并尝试说出自己的理由。3、学会分享，懂得感谢。活动准备：1t课件《老鼠阿姨的礼物
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