《小学生厌学情绪的预防》开题报告

一、课题名称“小学生厌学情绪的预防”二、课题研究的目的、意义：据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。学生的厌学问题已受到越来越多人士的关注。我们是二十一

2007—2008年下学期小学生厌学情绪的预防课题工作总结

2007—2008年下学期小学生厌学情绪的预防课题工作总结在香坊区“三个和谐，三个促进”的重要精神的指引下，我校将继续开展好课题研究工作，努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法，消除部分学生的厌学情绪，使变得爱学、乐学。一、主要工作：1、我们利用周三下午召开课题组研讨会，收集、反馈实验中老

《中小学生厌学情绪的预防》开题报告研究

《小学生厌学情绪的预防》开题报告一、本次研究课题名称“小学生厌学情绪的预防”二、课题研究的目的、意义：据我国青少年研究中心的一项调查表明，目前约有70％多的孩子有不同程度的厌学心理。这就是说厌学心理普遍存在。事实上不管是优等生，还是学困生，或多或少地存在着厌学情绪，只是表现程度不同罢了。学生的厌学问

“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划

“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划简介：““小学生厌学情绪的预防”课题研究”。“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划正文：“小学生厌学情绪的预防”课题研究阶段工作计划（2011——2012学年上学期研究计划）临沂湖南崖小学初淑珠2011、9一、指导思想：在罗庄区教科研重要精神的指引下

2010—2011年下学期“小学生厌学情绪的预防”课题工作总结

2010—2011年下学期“小学生厌学情绪的预防”课题工作总结在香坊区“三个和谐，三个促进”的重要精神的指引下，我校将继续开展好课题研究工作，努力研究出一套具有科学、实效的预防学生厌学的方法，消除部分学生的厌学情绪，使变得爱学、乐学。一、主要工作：1、我们利用周三下午召开课题组研讨会，收集、反馈实验

疾病预防控制中心预防性健康检查工作总结

年盂县疾病预防控制中心预防性健康检查工作总结年，我中心按照年初工作计划，加强学习，科学管理，理顺职能，规范业务，努力加大工作力度，明确预防性健康检查工作服务方向。在中心领导的正确领导下,全体参与预防性健康检查工作的团结一致，热情服务，克服困难，开拓进取，圆满完成了本年度的预防性健康检查工作任

双重预防机制“双重”预防机制建设工作总结

双重预防机制“双重”预防机制建设工作总结双重预防机制“双重”预防机制建设工作总结一、工作完成情况(一)在风险分级管控方面，我们开展了风险分级管控和隐患排查治理双重预防机制的全员培训，进行了风险辨识，形成了风险清单，绘制了风险分级图，制作了岗位风险告知栏，发放岗位风险告知卡。在风险管控方面，原来坚持的

预防传染病预防知识教案

预防传染病预防知识教案第一课时一、教学目的：通过本次班会的教育，使学生了解春季传染病的种类、症状以及预防措施，能加强学生的卫生防控，提高学生的自我保护能力，为学生的健康成长奠定基础二、教学过程：一、谈话导入：同学们，你们知道吗春季是疾病特别是传染性疾病的多发季节，你们知道有哪些常见的传染性疾病吗

情绪管理培训报告

培训报告(word表格,打开后格式正常,转载请注明来自:09fw/)姓名：王涛工号：3902部门/团队：中心/馨远队联系方式：13567552971课程价值点认识职场心态及心理应对,积极管理情绪、压力的技巧（如深呼吸放松法，视像引导法等），还有自我压力分析与应对策略，有效处理他人情绪的六项修炼，以

考试焦虑情绪的心理咨询案例报告

考试焦虑情绪的心理咨询案例报告摘要：本文是对具有考试焦虑情绪的求助者进行心理咨询的案例报告，主要运用埃利斯的合理情绪疗法。由于来访者在高中入学后第一次数学考试成绩不及格，致使此后的历次数学考试都紧张焦虑，并伴有失眠，食欲不振等躯体症状。咨询师通过合理情绪疗法和系统脱敏放松治疗，帮助他矫正了不合理的认