县实施“智力扶贫”工程效果好

县实施“智力扶贫”工程效果好县在实化“满意在农民”活动中，大力实施智力扶贫工程，以扶贫资金为主体，以“希望工程”资金、“春蕾计划”资金和社会捐助资金为补充，设立“智力扶贫专项基金”，成立智力扶贫办公室，将多渠道、多形式筹集的资金捆绑使用，统一管理，从而增强了救助工作的针对性和时效性，把贫困学生救助工

工程系学生辅导室扶贫助学工作先进集体申报材料

在扶贫助学工作中，我系始终坚持国家学贷款为主体，学校“奖、贷、勤、助、补”的扶贫助学体系为辅助的政策，结合我系自身情况，提高认识，完善贫困生日常评定制度，进一步深化勤工助学活动，积极争取社会力量助学，不让一名贫困生因经济问题而辍学。现将我系一年来的扶贫助学工作总结如下：一、建立贫困生档案，切实做好贫

为高质量发展提供人才保障和智力支持专题辅导报告

为高质量发展提供人才保障和智力支持专题辅导报告以中国式现代化全面推进中华民族复兴，作为新时代新征程的使命任务，在报告中予以明确并加以系统论述，为我国现代化建设指明了方向和路径，明确了任务和目标。高质量发展是全面建设现代化国家的首要任务，也是推进中国式现代化发展的根本路径

引进国外智力工作情况汇报

近几年来，我市引进国外智力工作以和为指导，按照市委、关于加快发展，开创经济新局面的总体部署，以经济建设为中心，把拓宽渠道、扩大规模、突出重点、提高效益贯穿于整个引智工作中，取得了明显成效。2000年以来，外国专家的综合管理、出国培训的管理逐步走向正规，全方位引智工

农村智力更新及劳动力转移培训情况汇报

农村智力更新及劳动力转移培训情况汇报近年来，我县农村劳动力转移培训工作按照和市的要求，坚持正确领导，狠抓部门配合，狠抓责任落实，同时坚持以市场需求为导向，以短期职业技能培训为重点，明确工作目标，制定工作措施，强化基地认定，实行培训就业一条龙服务，大力推进农村劳动力转移培训工作，努力提高农民工转岗

典型学生数学辅导计划

典型学生数学辅导计划一、目前学情分析通过几次课的了解，非常聪明，接受能力很强，但是数学基础较差，特别是对数学非常厌倦，然而让人更担忧的是：学习主动性较差，不愿意去思考一些问题。同时数学思维能力需要加强，特别需要加强的是：1函数的数形结合的思维2函数与代数的建模3数学的思维习惯二、复习指导循序渐进—

不能返校学生在线教学辅导计划

【推荐】不能返校学生在线教学辅导计划自2月17日“空中课堂”实施至今，我校经过全体教师的努力和学生家长的配合支持，线上教作基本顺畅。随着疫情形势向好发展，错峰开学随即实施，线上教学形态即转回常规课堂教学。为了做好二者的衔接，确保所有的学生平稳过渡，课时不缺少，章节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在

复课后不能返校学生在线教学辅导计划

复课后不能返校学生在线教学辅导计划自2月17日“空中课堂”实施至今，我校经过全体教师的努力和学生家长的配合支持，线上教作基本顺畅。随着疫情形势向好发展，错峰开学随即实施，线上教学形态即转回常规课堂教学。为了做好二者的衔接，确保所有的学生平稳过渡，课时不缺少，章节无遗漏，知识不欠缺，课堂教学能在短

2020年不能返校学生在线教学辅导计划

2024年不能返校学生在线教学辅导计划为贯彻落实新型肺炎疫情防控工作的部署和要求，2024年春季开学,由于特殊原因,有学生不能返校学习，结合我校实际，特制定不能返校学生在线辅导计划。一、总体要求认真贯彻落实精神，严格执行延时返校的各项要求，在持续抓好疫情防控工作的同时，按照“一县

辅导学生计划

辅导学生计划2篇辅导学生计划制定材料一本学期以来，我注重培优补差工作，针对学生的具体情况进行分析，明确了培优补差的目标，制定了培优补差措施。一学期以来，我在“培优补差”工作过程中，能根据实际情况，有步骤、有措施地实施落实“培优补差”的内容，使学生都能较好的得到发展。一、基本情况我们六年级强化一班共有