分享学困生帮扶活动个人总结学困生

分享学困生帮扶活动个人总结学困生范文分析之关于学困生帮扶活动个人总结的文章，经典范文网希望这篇学困生帮扶活动个人总结的文章能对广大正在写的或准备写作的朋友能有所帮助。本学期学校大力开展了学困生的帮扶活动，抓好学困生要做好三件事：一是端正其学习态度，二是传授学习方法，三是个别辅导。多数学困生有个通病自

小学五年级数学学困生帮扶工作计划

我至担负五年级（3）班班主任职务和数学学科的教学工作以来，就深知任务重，由于本班数学成绩差，基础底子薄弱，学困生占很大部份，所以这学期我要把大量的时间放在对学困生的学习的辅导上，重点选取学习确切有困难的学生为帮教的对象，并制定了具体的帮扶计划，经过老师耐心、细致的帮教工作，学生的帮扶，家长的支持，争

2014小学学困生帮扶计划

2014小学学困生帮扶计划2014小学学困生帮扶计划,每个学校都有很多学困生，而每个学校也会针对这些学困生来制定相印的帮扶计划，全文如下：为认真贯彻《义务教育法》和教育部《关于贯彻落实进一步推进义务教育均衡发展的意见》，认真落实《南昌市人民印发关于推进区域内义务教育均衡发展行动计划实施

城北小学四年级（3-4）班数学学困生帮扶计划

城北小学四年级（34）班数学学困生帮扶计划提要：做好日常学习的督促。后进生的自觉性不够高，自制力不强，因而比较散漫，我将认真督促他们努力，在学习上下工夫。我打算从作业方面入手城北小学四年级（34）班数学学困生帮扶计划素质教育是面向全体学生,而不是面向少数学生的.教师就要根据不同的学生的实际情况,采取

20112012学年度第二学期二年级学困生帮扶工作计划

20112012学年度第二学期二年级学困生帮扶工作计划一、学生情况学生进入二年级下学期，学生的学习成绩就拉开了差距。特别是通过一个寒假，有的学生对已学过的知识又淡忘了很多。开学来我发现部分学生由于自身原因、家庭原因等，使自己成绩与别人差了一大截，成了学困生。他们主要困在学习不去努力，对学习没信心，没

小学数学教研组开展“结对帮扶”学困生辅导活动方案

小学数学教研组开展“结对帮扶”学困生辅导活动方案一、指导思想：为顺利完成本学年的教学任务，提高我校数学教育教学质量，根据我校学生的实际情况，围绕学校工作目标，各个教师除了认真备课、上课、批改作业、定期评定学生成绩、优质完成每一节课的教学外，我们应团结一心，为我校教育教学做出一份贡献，经校领导班子及数

2017年小学学困生帮扶总结

小学学困生帮扶总结教师眼中的学困生的绝大多数智力并不差,可见决定学困生的因素往往是非智力因素,非智力因素中好的学习习惯是至关。因此在教学中,在启迪学生的思维,开发学生的智力,培养能力的同时,还必须把学习习惯的培养融于教学之中。养成好的习惯会使人终生受益。而不良习惯会严重影响学生的学习,阻碍学生素

小学学困帮扶经验材料

小学学困帮扶经验材料在“双减”背景下，如何尊重个体差异，实施精准“帮扶”，提升学困生的学习兴趣和学习能力，助其“跨越困难”成为乐学者？重视学困帮扶，让“减负”与“提质”齐头并进成因，建立制度有保障学困生，每一所学校或多或少都有存在。为了“对症下药”，学校结合绿色指标测试综合报告以及日常学习观察等

二年级数学下册学困生帮扶工作计划

二年级数学下册学困生帮扶工作计划二年级数学下册学困生帮扶工作计划一、学情分析：学困生的学习基础比较差，有着较多的知识缺陷，而且这些学生的学习兴趣和自觉性不强，他们都表现为较强的惰性，上课易走神，在平常的作业中也常会出现错误不改正的情况。但是往往这几个学生都缺少一种对知识的求知欲望。部分学生娇生惯养、

学困生帮扶工作计划

学困生帮扶工作计划我校学生的特点是学习基础与学习习惯相对比较差，有一部分学生则两方面都很差，甚至个别学生问题学生由于家教缺失，疏于管教，人格品质上也存在很大问题。为了使学困生能尽快养成良好的行为习惯，形成健康的人格，和谐成长为对社会有用的人，学校坚持对学困生的帮扶工作。现制定本学期“帮扶”工作计划如